2014年亲情类作文指导

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一、教学目标：

1．写亲身经历的小事，选材料要典型。 2．描摹感人的细节，使文章更生动。 3．写冲突和误会，让情节有波澜。

4. 多元化主题，使内容更丰富。可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情， 二、写作指导：

1．选小事，材料要典型。

要学会通过一件具体的事来体现亲情。只有这样，才能使文章充实、具体。我们都是平凡的人，我们的父母亲人也都是芸芸众生。我们的生活中不会都是生离死别，也不会惊天动地、轰轰烈烈。都是一些平凡小事组成了我们平淡却丰富的生活。

所选择的事例，还要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。

胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好，母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地体现了母亲对我的爱。

2．选择真实经历，写出真情实感。

我们写作文宜写自己的真实经历，只有这样，才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感，而且也不会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历，是别的母亲一般不会做的事，读来耳目一新，感人至深。

3．运用细节描写，把文章写生动。

在体现亲情的关键环节运用细节描写，会使文章生动有文采，也使亲情更浓！朱自清的《背影》在写父亲“买橘子”时，就运用了细节描写，使父亲的形象高大清晰，使父子之间的深情愈亦浓烈。



从以上几个写亲情的片段可以看出，仅有一般记叙，没有具体描写，文章就不会生动，当然也不可能感人。我们因此可以总结出一下几个写作技巧：

1．细节描写：在记叙文中，细节或指人物的个性化语言、形态动作、脸部表情，或指事件发展过程中具有特定氛围的某个场面。细节一定要真实，要有生活气息。

2．运用修辞。可用比喻、夸张、对比等手法。举例：某学生父亲头顶的头发已经掉光了，只剩了周围一圈稀疏的头发；如果写某学生父亲的头“已经谢顶”，是写实，并没有错，但显得很平淡；如果运用比喻，说头“中间像个足球场，周围一圈铁丝网”，那就不仅很生动，而且还很幽默。

3．“文思似看山不喜平”。写冲突和误会，文章的情节更有波澜。

4、主题多元，使内容更丰富。写感悟亲情，因为拥有亲情；写渴望亲情，因为失去亲


情；可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。

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