高中语文(八声甘州)(对潇潇、暮雨洒江天)教案苏教版选修(唐诗宋词选读) 教案

2022-12-20 10:12:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中语文(八声甘州)(对潇潇、暮雨洒江天)教案苏教版选修(唐诗宋词选读) 教案》，欢迎阅读！
甘州,教案,八声,江天,选读
word

《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）教案

要点：主要学习《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）过程：一、导入

今天我们学《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）。二、教学

1、朗读《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）。八声甘州柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹，何事苦淹留？

想佳人妆楼望，误几回、天际识归舟。

争知我，倚阑干处，正恁闲愁。

1 / 3

word

2、回顾作者

柳永（约987一约1 05 3）初名三变，字景庄，后更名永，字耆卿。过去我们学过他的《雨霖铃》。此词抒写羁旅悲秋，相思愁恨，大约作于游宦江浙时。

3、根据诗词的特点，合理想像，理清全词大意

（登楼纵目，天色已晚，暮雨潇潇，洒遍江天，千里无垠，浸洗了清凉的秋色。不久又是清霜冷风，寒冷逼人。关口和渡口一片冷落，残阳照着高楼。到处红花枯萎，绿叶凋零，茂盛的草木失去了岁时的生命。只有那长江默默地滚滚东流。

不忍登高眺远，望故乡，渺茫而又遥远，归乡的心思难以改变。感慨长久以来，自己的踪迹究竟是为了什么而苦苦地在外流浪。想像那心上人，正登楼眺望，多少回错把远处驶来的船只当着爱人的归舟。怎知我倚着栏杆，如此地忧愁凝结不解。） 4、赏析

（1）“八声”作何解释？

（共有八个韵脚，调名“八声”，表明这八个韵脚与音乐有密切关系。领字用去声最为发调，本调领字多用去声，也是为了歌唱时悠扬动听。）

（2）柳永所写长词慢调，善于在许多转折的地方，安排一些强有力的领字，用来承上启下，把整个作品像珠子一样连贯起来。请从本文中找出领字，说说它们在结构全词、表情达意上的作用。

（上片先用“对”字领起全词，以登高望远展示暮雨潇潇的江上清秋。又以“渐”字领起“霜风”三句，气象阔大，寓意深远。“是处”两句一转，刻绘出众芳凋谢的秋景。“惟有”两句又一转，展现出大江东流的苍茫境界，而作者的羁旅情怀，也就隐然言外。下片即景抒情，“不忍”一句承上启下拓开词意，然后用“望”字兴起思乡怀人之情，并与下片起句相

2 / 3