美术课始业教育课

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美术始业教育

课时：一课时 教学目的：

1、 （保持安静、举手发言、爱护卫生），并密切监测学生，引导他们了解 什么是负责任的和得体的行为。

2、 指导行为规范训练，确保第一节课教学秩序井然，学生养成良好的行为 习惯。

3、 向学生介绍课程、工具和课程的内容，激发学生的兴趣。使其对未来的 学习充满期待。

4、 对班级里的学生进行初步的认识。了解有代表性的学生。 5、 组织适当的活动，建立有助丁集体形成的心理环境。 重点难点：

1、 良好行为习惯的养成。 2、 激发学生对学习美术的兴趣。 课前准备：

工具袋（蜡笔、橡皮泥、剪刀、胶水、色纸、图画本、色纸）、美术课本。 教学过程：

1、 宣读志小学生课堂常规。 2、 作课程介绍：

（1） 表扬上学期的美术积极分子，请他们介绍自己的经验。

（2） 讲解本学期美术课的活动形式：绘画、手工制作，并结合事物帮助学 生了解需要什么工具。

3、 讲解纪律要求，并进行行为训练：（1、2点）

（1）安静坐好举手 不要干扰别人

教师先在黑板上画出纪律符号，并请学生猜一猜不同的符号分别代表着什么 意思。接着教师再具体讲解纪律的要求，确保每个学生都明白课堂上必须遵守什 么纪律。最好将纪律训练融入到下一环节的教学中去。

（2）课前准备在上课音乐之前做好。

4、 介绍教材、课程内容（要激发起学生兴趣，第 3点）和工具（要求学生 猜猜各课分别是用什么工具）：

从整体上简单介绍教材，然后带领学生一贞一贞地浏览教材，了解本学 期

的学习内容有哪些。在介绍的过程中，强调用生动的语言调动起学生的兴趣, 使学


生产生一种马上就想学的感觉。并且让学生结合刚才对工具的介绍，猜猜每 节课分别需要些什么工具。

5、 对本节课的学习内容和学生的学习情况进行小结。并进行适当的鼓励和 批评。

6、 为下一节课做好准备。

7、 出示教师画的名字，或者教师当场示范画一画自己的名字，启发学生画 自己名字的激情。

8、 学生画自己的名字，画好后贴到黑板上，并做自我介绍。

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