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中班主题活动《我的家乡》教学设计
中班主题活动《我的家乡》教学设计 活动内容及进程 主题名称: 《我的家乡》 主题内容:
语言活动:我住xxx、外婆桥、我的家乡 科学活动:点点回家、垃圾分类、城市和农村 健康活动:香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危险地地方、鱼儿好吃我不怕
社会活动:我们的社区、捡拾垃圾、邻居 你好、家乡的特产、
艺术活动:游公园、家乡的桥、马兰谣、家乡的宝物 家园共育:
1. 有意识地带孩子参观自己居住的社区,讨论和探索社区的生活设施。
2.有意识地带孩子到邻居家做容,了解自己的邻居。 3.出门时,帮助孩子指认家附近的标志建筑,可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。
4.参加社区公益活动,在生活中让孩子参与厨房拉圾、生活拉圾的分类整理工作,强化孩子的环保意识。
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5.利用双休日,带孩子进行郊游活动或短途旅行一次,连家乡的特色建筑聊聊家乡的名人,向孩子介绍本地民间传说、土特产,了解家乡的风貌。
6.和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片,让孩子带到幼儿国里分享。
7.在家中,用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语,增强孩子对家乡的认同感。 主题环境:
1.“我的家乡”墙饰:将师幼共同收集的家乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“美丽家乡”作品,组合拼贴布置成主题墙,让幼儿了解家乡的美丽 风貌。
2.我爱社区”墙饰:将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区,让幼儿了解自己生活的社区。 3.将生活中的垃圾进行分类,并将垃圾分类的情况呈现在墙面上。
4.将幼儿收集的各种品类的家乡美食照片,图片粘贴在主题墙上。 区域创设:
1.阅读区:投放幼儿操作材料第1册,供幼儿自主阅读。 2.美工区:投放绘画材料,供幼儿画画“我的家乡”。 3.益智区:提供各类纸盒,灰色纸。让幼儿搭建小区模
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