浅谈小学生爱国情怀的培养

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浅谈小学生爱国情怀的培养

作者：丁海云

来源：《神州·下旬刊》2020年第06期

摘要：爱国情怀是让人们团结起来的重要纽带，也是我国民族精神的体现，是实现中国梦的主要动力。小学生是祖国未来的建设者和接班人，对小学生进行爱国情怀的培养，能让他们更了解国家，弘扬中华民族的优秀文化，对学生的未来成长有积极意义。关键词：小学生;爱国主义教育;民族精神

爱国不是一句口号。爱国主义教育关系着国家未来，关乎千家万户，是全社会共同的责任。在阻击疫情时期，我们做为教育工作者强烈的感受到加强学生的爱国主义教育刻不容缓，势在必行。小学是学生成长的重要阶段，是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期。新时代的少年儿童幸福安宁的成长，他们感受到祖国可爱。祖国为什么可爱？怎样去爱国？他们还是模糊的。因此培养小学生爱国情怀，增强他们对祖国、对民族的热爱之情;培养传统美德，激发他们努力学习，热爱生活，成为新一代的建设者是非常重要的。一、从生活着手，开展爱国教育

对学生进行爱国情怀的培养应该让学生在生活中践行爱国主义。对学生进行爱国主义教育，首先让学生学会热爱自己的家，热爱生活中的人和物。倘若不热爱自己的家，也就不会做到热爱祖国[1]。家是学生生活的地方，通过对家的热爱，引发学生的爱国情怀。让学生知道“家是最小国，国是千万家”的概念。同时，教师还应该让学生热爱身边的人。孔子说过：“人不独亲其亲，不独子其子。”在对学生进行爱国教育时，要热爱自己的同学、老师和生活中遇到的人。即使是陌生人，也应该在需要帮助时伸出援手。在生活中要做到尊重自己的长辈，和同学之间和谐相处，乐于助人，让学生学会在生活中关心别人，在说话做事时要顾及别人的感受。

二、从升旗着手，开展爱国教育

一个国家的国旗和国徽象征着国家的主权，意味着国家有独立的政权。对国旗和国徽不尊重的人也不会维护国家的利益，更不会为国家发展做出贡献。

在国庆阅兵的仪式上，五星红旗在天安门前升起，庄严的国歌在广场奏响的那一刻，是每个中华儿女都应该感到骄傲的时刻。在网络上出现过一句话：周总理，我们的飞机再也不用飞两次了[2]。这意味着祖国越来越强大，是每一个中国人最幸福的时刻。在日常生活中开展爱国教育时，要从每周的升旗仪式着手，讓学生准时出席。教师要在升旗仪式中做好指导，保持会场的安静，在随后的班会课上，教师要让学生清楚的认识到国旗和国徽、国歌对国家的意