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幼儿园童易课程大班
是一门古诗文诵读课程。主要是让孩子通过这样一种轻松活泼的方式学习一些基本的汉字、词语和古诗，为将来继续深入学习古代文化打下良好的基础。但这节课上有不少问题：比如一个小朋友第二次回答时抢了别人的话；也会出现小朋友讲得很流利，却连累全班同学跟着背错诗句的情况……这让妈妈感到十分困惑：在幼儿园中常用的故事类型、熟悉的生活场景、容易理解的诗歌，对于三四岁左右的幼儿来说，他们应该能够记住并背诵下来才对啊！可为什么还会发生“抢话”或者“忘词”呢？
在我看来，造成以上两点原因都与教师没有做好充足准备工作密切相关。首先，老师需要明确地告诉孩子们，哪些行为属于正确的表达方法，哪些又是错误的。其实，只要稍加注意就会发现，当你想提醒某位小朋友把刚才所听到的故事复述给大家听时，那位小朋友往往会选择沉默或转移视线等方式避开你的目光，从而使自己处于被动状态。这时候，老师最好的办法便是暂停讲授，直接走向那名已经懂得规矩的小朋友身边，然后蹲下去，平静地询问道：“刚才老师讲到哪里啦？请你再重新复述一遍吧！”这样既尊重了每一位小朋友的独立性，又帮助他找回了面子，更体现了老师对待每一件事物认真负责的精神。另外，即使孩子们已经掌握了某项知识，仍旧需要老师及时进行检查。因此，在讲授完毕之后，老师必须马上带领孩子们复习一遍，争取牢固掌握。只有做到这样，才算是完成了教学任务。
而传统文化经典的内容是十分丰富的，绝非一朝一夕便能学习完
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毕。如果仅仅是为了让孩子背几首唐诗宋词，显然无法起到多大效果。我建议家长和老师们尽量鼓励孩子积极参与各种活动，多阅读一些经典书籍，这样，才能让孩子们收获到丰厚的精神财富。
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2022-12-13
