幼儿园中班树叶拼贴画教案反思

2023-01-25 22:39:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班树叶拼贴画教案反思

《中班树叶拼贴画教案反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班树叶拼贴画教案反思

1)中班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思

欣赏: 树叶拼贴画

活动目标:

学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。

根据不同形状的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特征。 体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

课前带领幼儿收集各种落叶,已认识不同形状的树叶。 浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。

活动过程:

一、欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。

秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?

教师取两片树叶摆放在一起,拼成图形,提问:你们看像什么?

教师根据幼儿的回答把树叶贴好,并添画上相应的图案,让幼儿了解制作的方法和步骤。

教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?

二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多,启发幼儿用彩笔装饰画面。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

带领幼儿打开幼儿用书,欣赏画面上的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

四、欣赏作品。


教学反思

幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活,为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动,因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调:“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”,在活动中为幼儿提供了许多树叶,让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择,为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围,充分体现了开放性的特点。

2)中班教案《树叶拼贴画》含反思

活动目标:

1.尝试用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现物体的主要形象特征。 2.学习正确的粘贴方法。

3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

4.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 5.培养幼儿初步的创造能力。

活动准备:

课前带领幼儿收集各种落叶。 浆糊、画纸、剪刀等。

活动过程:

1.欣赏各种树叶,知道它们有大有小、形状不一,可以组合成各种图形。 2.1)小朋友检到了很多树叶,看看这些树叶一样吗?

教师取两片树叶,摆放在一起,拼成小鸡样,提问:“你们看象什么?(象小鸡),小鸡喜欢在哪里游戏?(草地上)我们可以用小树叶贴出小草样。这样这幅画就更美了!”让幼儿了解制作的方法和步骤。

2)教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以制作 成什么?

3.介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。 4.幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。 5.欣赏作品。

活动延伸:

继续收集树叶,区域活动玩。

活动反思

幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿


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