平凡的岗位

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平凡的岗位，无悔的人生



我叫李秀忠，男，生于1962年11月，1985年7月从事教育教学工作，本科学历，一级教师，现为罗庄区册山街道办事处房沙沟小学一名普普通通的教师。自参加工作至今，已有二十九个年头了。在这29年的教学生涯中，我始终把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘在三尺讲台上。二十多年来的从教经历中，我并没有干出什么轰轰烈烈的事迹，只是在平凡的工作岗位上书写我的人生。 一、心中装着学生

作为一名小学教师，每天都要面对的是四、五十个天真活泼的孩子，自从走上三尺讲台，我始终把教师这一职业看作自己的生命，每当我走上讲台，望着那一张张可爱幼稚的脸，看到那一双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生。二十多年如一日，一心扑在教学上，从不因私事耽误学生一节课。每天总是第一个到校，迎接学生的到来，又是送走最后一个学生才离开学校回家。

拥有二十九年教龄的我，算得上是一位老教师了，小学数学课程早已烂熟于心，即使不用特意备课，也能讲得有条不紊，但我却从不懈怠，每节课前都要反复阅读教学参考书，认真地备好每一节课，力求使每节课上学生知识学得扎实，能力得到提高，使每一位学生的智慧在数学课堂上得到最大的开发。 二、潜心教学研究

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教



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法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时，我精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际恰当运用多媒体课件配合教学，向四十分钟课堂要质量。课堂上给学生充分的合作探究和交流的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学生学习收到了事半功倍的效果。在教育学生上，我很注重培优辅差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的关注，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心，激发他们学习数学的兴趣。我得到了学生的信任，了解学生的内心世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声。”使他们健康成长。

校本教研是提高教师业务素质的有效途径，为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的带头人。在这方面，我积极上网观看学习各种教学观摩课，示范课，优质课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

三、工作放在第一

2005年春季开学后，我经常感到左腿疼痛，当时也没有太在意，而那一年正好赶上沙沟6个村小合班并校，学校工作千头万绪，实在是不能休息，就吃药坚持上班，直到放了暑假这才到市医院做了CT检查，检查结果我患上了腰椎间盘突出症和双侧腰



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椎管狭窄，医生建议手术治疗，由于当时自己害怕手术有风险，就到郯城县第二人民医院做了牵引复位，医生建议至少要卧床休息两个月，我想：自己担任毕业班的教学，又是学校的教导主任，学校里有太多的工作要做，只在家里休息了一个星期就又回到了学校，边工作边休息，实在坚持不住就到床上躺一会儿。这样过了一个月，病情又复发了，又做了第二次牵引复位，可医生说由于第一次复位休息不好，形成了腰椎滑脱，二次复位很难凑效，果然如医生所言，这次复位丝毫没有减轻病痛，反而使病情加重。此后，我尝试过各种治疗方法，针灸、按摩、中药熏蒸等均不见效，疼痛时就吃一点止痛药， 2007年我到骨科医院做了微创手术，病情得到了缓解，并没有彻底根除，就这样我一直带病坚持工作，从不抱怨，因为我爱我的工作，爱我的学生。2008年底病情再一次复发，较前几次更重了，走路和站立更加困难，领导建议我回家休息，可是这一年我们学校正在创建市级规范化学校，作为教导主任的我又怎能抛开学校的工作呢，我只能强忍病痛坚持工作，2009年我校成功创建了市级规范化学校，这在当时是全办事处唯一一所。

2010年寒假开学后，我的腰、腿疼痛更厉害了，不敢站立。因为我带的是毕业班，担心因为自己治病而影响学生学习，就坚持给学生上课，不能站着讲课就坐着讲，学生看到我痛苦的表情都很感动，都变得非常听话，就连平时上课捣蛋的孩子也能认真听课了，让我感到很欣慰。果然学生没有让我失望，我班的数学成绩在毕业考试中名列前茅。终于把学生送走了，我的身体再也支撑不住了，第二天就到医院做了大手术。



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