九年级语文期末质量检测试卷分析

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九年级语文期末质量检测试卷分析



县教育局组织的全县统考结束了，试卷由学校统一安排评卷组流水阅卷。本次九年级的语文考试试卷，充分体现学习于课内，运用于课外，课内课外巧妙衔接的特点。试题由四部分组成：积累和运用（21分）、综合性实践（8分）、阅读（41分），包含四道阅读题（一散文类15分，二议论文10分，三文言文12分，四古诗赏析4分）、作文（50分）在试卷中，融知识、能力、情感教育于一体，既考查学生本应掌握的基础知识、基本技能，又注重了让学生通过已学知识搜集整理处理材料，发表具有自我意识的观点，各种文体兼顾。同时，对学生渗透了理想教育、树立正确人生观等德育教育。

一、本试卷有如下特色：

1.注重双基能力的考察。如“积累和运用”部分汉字读音、错别字、古诗名句的积累的考查，对经典名著《老人与海》和《威尼斯商人》中有代表性的语句的考查，鼓励学生阅读名著。

2．考查学生的语文素养。如“积累和运用”中根据提示写宣传语或广告语、“综合性实践”中补充对联一题，就在于平日积累。

3.考查学生活学活用、自主探究等能力。如“综合性实践”要求学生写某一作物或养殖丰收的场景、对名人名言谈自己的看法，还有阅读一写一段导游词等。

4.命题作文，记叙文写作，一看标题，便能让学生思如潮涌：《冬夜》要求简洁而明了，让学生有话可写，能尽情发挥自己的文学才能。


二、学生考试情况分析

我校九年级560名学生参加考试，具体考试概况是： （一）答题较好的方面

学生在“积累和运用”部分，字词的读音和书写的判断、古诗的背诵默写、语段修改、名著填空、广告创作题完成很好，绝大多数同学在18分以上：综合性实践语言流畅，观点鲜明，满分同学达到了85%，议论文《心系一处 难能可贵》的阅读理解学生也做得很好，80%以上的同学可以拿到8分以上，说明学生充分掌握了议论文的答题方法；另外，学生在作文中书写规范，紧扣文题，内容充实，有真情实感。 （二）不足之处

1、学生答题的准确性有待进一步提高，有许多同学在答题时，刚刚碰到边缘，却又嘎然而止而不能得分，尤其是现代文阅读的理解性的题目。

2、学生对文言文的阅读理解还不够，对常用实词不能活学活用，且语法不能正确运用，以至于文言文阅读失分很多。古诗赏析也不能认真阅读理解，正确分析动词的微妙传神和人物的形象。

3、作文仍有些细小问题。①字数不到600个；②命题作文，有小部分自己换了文题；③作文语言贫乏，语句平淡。

三、考后反思：

通过本次全县统考，反思我们的教学，仍有很多问题。我们将在以后的教学中，从以下几个方面改进教学方法，提高教学成绩。

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