写好拟人句

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写好拟人句

一、导入

通过学习，我们认识了拟人，学会判断怎样的句子是拟人句，今天，我们就一起来学学怎样写好拟人句。

二、新授，学写拟人句

（一）你喜欢写什么事物？

提示：同学们，我们可以写的事物太多了，可以是有生命的，也可以是无生命的；可以是我们身边的小物件，也可以是很大很大的物体；可以是具体的东西，也可以是抽象的感念，把你所想到的事物写下来。 欣赏：

1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

2、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

3、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

4、真理它从不会弯腰讨好，它永远是高傲地站在那里，等着人们去发现它。 （二）你想到了哪些人特有的动作、神态、情感？ 提示：

动作：唱歌、跳舞、扭腰、走路„„ 神态：微笑、愁眉苦脸、耷拉着眉毛„„ 情感：高兴、悲伤、难过、欢天喜地„„ （三）下面请大家填写表格，完成拟人句： 要写的事物

当做人来写的词语 动作 神态 情感

完成拟人句：

请看老师是怎样完成拟人句的： 要写的事物 小溪

当做人来写的词语 动作 神态 情感

唱着歌，蹦着跳着 微笑 欢快

完成拟人句：小溪微笑着，欢快地唱着歌，蹦着跳着冲出大山。

你会写了吗？赶快试试吧！

相信大家都写出了很棒的拟人句，你可以把自己写的拟人句大声和同学们分享。

三、巩固练习

下面我们一起进入才艺大赛场

练习1下列拟人句写得好吗？你能指出其中的不足在哪里吗？。 1、 清早，小鱼醒了，它跳到朝霞上，有礼貌地向太阳公公问声好。 2、 小老鼠精神抖擞、神采奕奕地走出老鼠洞，偷了粮食就往洞里钻。 3、 一阵风吹来，老柳树迎风跳舞。


不足： 第1句，小鱼不能跳到朝霞上，不符合生活实际，可以改为“清早，小鱼醒了，它探出头来，有礼貌地向太阳公公问声好。”

第2句，小老鼠偷粮食是十分让人痛恨的，怎么能用“精神抖擞、神采奕奕”来形容它呢？可以改为：“小老鼠偷偷摸摸，鬼鬼祟祟钻出老鼠洞，蹑手蹑脚走到粮食旁边，偷了几粒粮食就赶紧钻回洞里去了。”我们在写拟人句的时候，一定要注意，要体现正确的是非观念。 第3句，风吹过来，老柳树不可能跳舞，可以这样改“一阵风吹来，老柳树的头发随风飘动。”或者“一阵风吹来，柳条跳起了欢快地舞蹈。” 总结一下

怎样写好拟人句呢？

1、 写拟人句一定要抓住事物的特征，找准相应的人所特有的动作、神态和情感，两者

有机融合，才能写出生动优美的拟人句。

2、 拟人句要符合生活实际。

3、 拟人句要体现正确的思想情感。 4、 拟人句尽量新颖、独特、不落俗套。

5、 写好以后要检查一下，是否前后搭配适当。 练习2

请将下列句子改成拟人句： 1、 傍晚，太阳落山了。 2、 火山爆发了。 3、 春天，吹起了春风，下棋了春雨。 参考答案： 1、 傍晚，累了一天的太阳公公边用云彩擦着满脸汗水，边慢慢回家睡觉了。 2、 火山发怒了，它不停地向外吐着浓烟，吐着火苗，有时还要狠狠地跺跺脚，让大地

也害怕得抖上一抖。

3、 春姑娘笑着走来了，她挥一挥右手，带出一片春雨，染红了桃花杏花；她挥一挥左

手，带出了一阵春风，吹绿了大树小草。

练习3

小练笔：大队部检查校园文明情况，发现了下面这些不文明的现象，请你用拟人的修辞方法写一写，温馨提醒大家做文明的学生。（水龙头漏水，课桌椅乱画，乱踩草坪书本乱放等） 1、 可怜的绿化带被同学们的脚踩得伤痕累累，衣不遮体。 2、 水龙头看到同学们远去的身影，留下伤心的泪水。

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