幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》含反思

2022-09-13 03:00:41   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《中班语言优秀教案《秋天的果实》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计意图:

多彩的秋天, 喷香的秋天, 你看,那红红的苹果, 黄澄澄的梨子,小灯笼似的桔子,笑咧嘴得石榴, 看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄,更是使人流口水。我真想变成一个大果盘,盛满秋天的果实。 活动目标:

1.初步感受秋天水果丰收的景象;

2.知道秋天成熟的一些果实,并尝试用橡皮泥塑造果实。 3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动重点:

1.学习儿歌,理解儿歌的内容。

2.知道秋天成熟的一些果实,并了解水果的一些特征。 活动难点:

学习一些形容词如:红红的、黄澄澄。 活动准备:

教案《秋天的果实》,一些果实的卡片。

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活动过程: 一、 引入

1.教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果?并欣赏【图片欣赏一】。 2.教师播放【果实视频】,一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。 二、 学念儿歌《秋天的果实》。

1.出示苹果和梨子的卡片,学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。 2.教师播放【儿歌欣赏】,整体欣赏。

3.教师再次播放【儿歌欣赏】,在出现形容词的句子时,暂停播放,引导幼儿理解、学念形容词。

4.整体播放【儿歌欣赏】,让幼儿一起跟着念,用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

5.教师和幼儿一起帮儿歌编动作。让儿歌变得生动有趣。 三、结束活动。 活动延伸:

1.在语言区投放各种各样的水果模型,让幼儿用如:红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。

2.创设"水果超市"区域活动:投放各种各样的水果模型,让幼儿学会购物和收钱,积累生活经验 活动反思

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在活动中,我利用带领幼儿户外散步时,跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化?我们感觉到了什么?小朋友们说自己了解到有关秋天的特点 。通过自己的实践努力去思考问题,并且通过孩子之间的互相帮助,合作交流去解决问题,小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外寻找秋天,认识身边不同的农作物和水果,所以学起儿歌来就很容易了,而且收到了事半功倍的效果。

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