湖南省农村初中地理教师现状及发展策略研究

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湖南省农村初中地理教师现状及发展策略研究

范丹蓉;吕殿青

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)007

【摘 要】1.引言 由于教育资源分配不均,而农村教学中存在教师素质不高,拥有的教学资源少等问题严重制约着农村教育的发展。地理学科在农村初中教育阶段边缘化明显,难以引起重视。初中地理教师更是一群特殊的群体,他们专业背景复杂,所学非所教现象突出。这些原因都制约着中学地理学科的发展和教师队伍专业化的建设。本文通过对湖南省14个地州市120所农村初中地理教师的问卷调查,了解湖南省农村初中地理教师的现状,提出了提高教师素养的策略方法。 【总页数】1页(P193) 【作 者】范丹蓉;吕殿青

【作者单位】湖南师范大学资源与环境科学学院;湖南师范大学资源与环境科学学院

【正文语种】中 文 【中图分类】G451 【相关文献】

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