(完整)苏教版一年级下册数学教学计划

2022-03-23 16:38:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学年级数学教学计划

拟写人:曾艳芬

一、基本情况分析:

我们班共有学生44人,女生21人,男生23人。经过了一个学期的数学习后,学生对基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学着一定的兴趣,乐于参与到学习活动中去。特别是一些动手的操作,需要合作。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪,只有在数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生,我们应该关注更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导他们学会数学思考,学会解决问题。

二、教材分析:

本学期教材内容包括下面一些内容:减法、认识图形、100以内的数,认识人民币、100以内进位加法和退位减法、统计、数学实践活动。

三、教学目标与要求: ()知识和技能方面

1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。

2、会计算100以内两位数加、减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、认识人民币单位元、角、分。 ()数学思考方面

1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系进行恰当的描述,发展空间观念。

3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 ()解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题,解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

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3、有与同学合作解决问题的经验

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ()情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与数学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

3经历观察,操作,归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 6、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。 四、教学措施:

1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生和后进生。

3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计

4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

五、可渗透法制教育

本学期数学教材里面可渗透的法制教育《中华人民共和国国旗法》《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人民币管理条例》等。

六、教学进度安排: 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周

教学内容 十几减9 十几减87

十几减65432

认识长方形、正方形、三角形和圆 数数

学习数与数的组成

整十数加一位数及相应的减法

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第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周至结束



数的顺序、比较数的大小 整十数加、减整十数 两位数加整十数、一位数 两位数加、减两位数笔算 认识大、小面值的人民币 两位数加一位数(进位) 两位数减一位数(退位) 两位数加两位数笔算(进位) 两位数减两位数笔算(退位) 复习备考

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