小班角色游戏:小小理发师

2023-02-20 06:22:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班角色游戏:小小理发师》,欢迎阅读!
小班,理发师,角色,小小,游戏
小班角色游戏:小小理发师

案例实录:



对于理发的材料,幼儿都非常感兴趣,知道相关的使用方法。今天天天和乐乐是理发师,茜茜来做客人,她今天想为自己剪个漂亮的短头发。

乐乐先接待了顾客,拿起剃头剪,为茜茜修剪刘海,一边动刀,一边还为顾客说明:“我帮你把旁边的头发剪短吧,这样好看。”当乐乐正准备给茜茜洗头的时候,刚为别人洗好头的天天走过来:“这是剃头用的,我去理发店都是用这个,剪头发有剪刀的!

于是拿起剪刀,作势要给茜茜剪头发。乐乐看了不乐意了:“我给她剪好了呀!“这个不是剪头发的呀,这个才是剪头发的呀。”……一阵争吵,结果没出来,顾客茜茜却离开理发店,去买面包了……

乐乐非常难受,来找老师诉苦。天天觉得自己有理,哭着说自己是对的,乐乐不听他的。 观察分析:

为了更好的开展接下去的主题《理发师》,创设了理发店这一游戏环节,对于“理发”幼儿并不陌生,而且对里面投放的材料相当感兴趣。他们乐于为同伴洗头剪头发,每天理发店的生意都特别好。

看到孩子们能够进行操作,忽略了幼儿游戏材料的认识。理发店里的很多材料使用方法都比较特殊,就比如剃头剪,专门给男生剃头时使用,我们以为男孩子一定非常了解,其实有些孩子虽然认识,但真正需要实际操作的时候还是很茫然的。

对此,老师没有很好的进行相关说明,在孩子的尝试过程中,用他们最基本的生活经验去揣测这个材料的具体使用方法,其中也就产生了这样的误差。

乐乐能够根据自己对材料的观察,进行猜测并大胆使用,因为理发店很多材料可以一物多用,需要我们老师在后期游戏分享时进行补充说明。 材料调整:

1 对相关材料利用照片的模式进行简要的说明,让幼儿了解具体使用方法。 2 设计“微笑窗口栏”,鼓励幼儿在理发店中用微笑招待顾客,不争抢吵闹。

播放理发店相关视频,丰富幼儿生活经验 3






本文来源:https://www.wddqxz.cn/0a0166ce83eb6294dd88d0d233d4b14e85243e61.html

相关推荐