中班教师教育随笔关于任性,做孩子们有责任的领路人

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一次大扫除，我顺手拿起橱子里好长时间没人认领的一块丢进了垃圾桶，谁知丁子硕小朋友突然问我：“老师，这块手帕是我拾到的，没有要的，能不能用它当毛巾?”听到这话，我猛然一愣，似乎意识到什么。看到丁子硕脸上失望的神情，我的情感有点自责。及时说：“好的”并急忙拣出来洗了转交洗交给了丁子硕。

在幼儿园里，我们常教育幼儿“拾金不昧”，而实际上，孩子拾到的一个发夹，一块橡皮、一支铅笔等，却偶尔受到我们的冷落。是啊，仅从经济价值来看待这些认清东西，的确没有多大意义，然而生活中的许多事情，我们是不能单用这一价值来估量的。像东西这样对孩子捡到的东西束手无策，冷落了多少孩子的心啊!一个孩子做了这件不起眼的好事，得不到肯定、表扬和激励，还会去继续做好事吗?良好的品行如何去养成呢?

通过这件事，使我深受启发，因为我们幼儿教师是孩子的领路人，肩负着育人的过失，我们要时刻以敏锐的洞察力，及时解决实

质性的问题。让孩子们在我们的精心培育下健康茁壮成长茁壮的成长。 上面就是详细整理的教育随笔优秀文章的全部内容，主要描述了幼教工作中中班教师教育随笔关于任性等，读者们可以根据实际情况变换下前述方式，读者有任何跟帖疑问可以直接在下面留言提出，还几篇很优秀的各类的教育随笔文章推荐给你，中班教师随笔不午睡，


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