观后感格式

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观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启发写成的文章。其格式大体上分为四个部分：

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来讲，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用确信的语气概括地讲出感受是什么 简单但明确，不模糊，如此就能够了不必展开来讲。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时刻，而我们的感受也是在那个过程、这段时刻内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，如此才能感人，打动读者。

写法上，可采纳夹叙夹议的形式，叙就是把感人的故情况节或人物形象或词句叙述出来，议就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，如此也阻碍文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为感的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体讲来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或情况做比较与对比，寻出差距，寻出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，能够进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

【观后感格式范文】

书是人类进步的阶梯。高尔基曾如此讲过：每个人都要读书，如此你才会变得有学识。现在经济条件好了，每个人都能上学了，然而你有没有想过在贫穷的山村里，有人还读不上书。今天，我就看了一部关于山村贫困人家读不上书的如此一部电影，这部电影叫做《上学路上》。

这部电影讲述了一个贫困的山村里有一个专门爱学习的小小姐，她叫王燕。在第二学期，他们要交学杂费24.8元，而他家非常穷，她妈妈又重男轻女，只让她的两个弟弟去上学，除非24.8元王燕自己赚到。热爱学习的王燕开始通过卖鸡蛋、卖笔、卖羊羔，赚足10元钞票。然后乘车到水固摘枸杞，要摘满一百多斤才能赚够学杂费，然而她成功赚到了，她能够上学了。

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24.8元就能让一位生活在贫困山区的小孩上学，学到知识。他们是那样的勤俭节约。然而，关于我们来讲，24.8元全然就不是什么大数目，我们的书包、鞋、衣裳等等。远远要超过那个24.8元。而关于他们来讲24.8元能够让一个小孩读到书，学到知识。我们的学费仅仅是24.8元，我们一学期要好几百学费，24.8元在学校吃饭都不够。那个地点面的差距是如此之大，一个是好几百，一个却是24.8元。这正因为我们的经济条件远远超过了他们，这也是因为现在科学发达，人们对那个地点的建设，让我们那个地点变得更美好，交通更加方便。因此我们更要珍惜现在的美好生活，我们有钞票读书，就要读好书，好读书。而他们那儿专门贫困，差不多上平房，还会引发洪水、地震、泥石流等等灾难。

我们那个地点一开始并不这么富裕，正是因为有了学咨询，有了知识才有资本去建设。而王燕热爱读书，因为她要建设自己的视力故乡，她要让自己的视力故乡变得更美好。我们现在有这么好的学习机会，那么我们就要更加珍惜学习机会。要让自己成为栋梁之才，成为一个博学多才的人。然而，王燕是那样的勤劳，自己辛苦赚学费，这是个多么勤劳、独立的小孩，她自己赚钞票，自己供自己上学读书。而我们呢？我们什么都可不能做，个个都像小皇帝、小公主似的，也不帮大人做家务，更不讲像王燕出去赚钞票了，我们一天到晚就想玩耍。我们不应该如此，我们应该像王燕那样勤奋、明白事。我沉思着，有多少小孩像王燕那样读不起书，上不起学。而我们现在的生活多美好呀！

看了这部电影，我感悟很多：我们要勤奋学习，追求进步，因为你一天不进步，那就会倒退两天。同时也要辛勤劳动，为爸妈分担家务，而且还要珍惜我们现在的美好生活。我们要向王燕学习，我们不能辜负了爸妈对我们的期望，也不能辜负了老师对我们的期望。

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