教师长期人生发展规划

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教师长期人生发展规划

教师开展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度开展规划和各部门本年度工作目的后，针对自己的特点制定个人开展计划如下： 开展目的： 一、内涵开展方面：

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的开展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高本身的信息技术应用以及课件的制作水平，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。 二、课堂教学方面：

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经


验日益丰富，寻找出一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。 三、思想工作方面：

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高本身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。做个富有责任心的优秀教师，在遵守管理办法、与人相处方面能够严格要求自己，提高本身的政治理论素养。 开展措施：

⑴深化课改，进一步贯彻落实学校"生活化、情境化"课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对本身教育行为的反思----实践，解决教改新问习题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

⑵业务方面要树立现代学生观，学会以开展的眼光对待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。 ⑶充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

⑷坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。

⑸在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。 ⑹自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射


带动了我，因此当身边的教师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。

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