《第13课宋元时期的科技与中外交通》教案下载(内蒙古省级优课)

2022-04-10 04:40:04 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第六中学“导学思辨教学”学案

章节第一单元课题：第13课宋元时期的科技和中外交通年级初一年级授课时间： 4、19 学了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、习

火药的发明，应用和外传，知道宋元时期发达的中外交通状目

标况学习

活字印刷术的发明宋元时期的中外交通

重点学习

活字印刷术的发明

难点学习过程备注

第一部分：导课：

播放微课，正是宋元时期政治、经济、民族关系等方面的

因素使得宋元成为我国古代科技发展史上的高峰时期。而这一时期科技成绩有哪些，中外交流又是如何，让我们一起走进第13课《宋元时期的科技与中外交通》

第二部分：学习探究

自学探究问题.

主问题1：活字印刷术的发明

（1）隋唐时期发明了什么印刷术？该技术的弊端？

（2）北宋时发明了什么？发明者？

（3）元朝时期科学家？著作？印刷术创新？（4）活字印刷术的影响？传播的时间及路线？主问题2：指南针、火药的应用

（1）汉代的指南工具是？到宋代指南工具演变成？（2）指南针应用于航海的时间？传播途径？影响？（3）火药发明的时间？开始应用于军事领域的时间？（4）宋元火药武器有哪些？（5）火药传播的时间？途径？影响？主问题3：发达的中外交通

（1）陆上交通：何时开创了中外交通的新局面？

宋元时期成为通往西方的交通要道的是？

宋元时期，为了加强同各地的联系，建立了？元代的陆路通向哪些国家？（2）海上交通：宋元时期海路发达的条件有哪些？

宋代形成多条航线可通往哪些国家和地区？海上丝绸之路进入鼎盛时期是在何时？

（3）发达的中外交通的影响?中国外传的有？输入中国的有？

自学要求：第一步：学生自主学习，并勾画知识点，小组核对答案。

第二步：展学要求：通过PPT出示相关的图片、史料，引导学生梳理知识点，巩固记忆史实。

互学探究：

1、与雕版印刷相比，活字印刷有什么进步之处？

2、宋元时期科技高度发展，分析发展原因。（给与提示：从经济、政治、民族关系、对外交往等方面分析）

展学要求：教师出示材料，学生根据材料对比概括进步之处；教师播放微课，学生根据微课总结

【知识梳理】印刷术:北宋？元代？元朝中期？科技指南针：汉代？宋代？北宋末年？火药：唐朝？宋代？元朝？

宋元时期的

交通中外陆上交通：通往西方的交通要道是？交通海上交通：海上丝绸之路何时进入鼎盛时期？第三部分：巩固提升 1、培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航海方面。”材料中三种发明是（） A、印刷术、造纸术、指南针 B、印刷术、火药、指南针 C、造纸术、指南针、火药 D、书法、火药、指南针 2、史书记载：“周师是地理，夜则观星，昼则观日，隐晦则观指南针。”指南针最早发明并应用于航海是在（） A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝

3、“……有造突火枪，以巨竹为筒，内安子窼,如燃放,焰绝,然后子窼发出,如炮声,远闻百五十步。”描述的是我国古代“四大发明”中的是（）。

A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药

4.中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传入欧洲？（）。

A.罗马人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人 5..2013年10月习近平总书记访问东盟国家时提出“建设21世纪海上丝绸之路”。我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是（）。 A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝 6、关于宋元时期的中外交通，不正确的是（） A.宋代航海技术进步，海上贸易频繁 B.元朝建立后，陆路和海陆交通范围进一步扩大 C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展 D.宋朝时，海上丝绸之路进入到鼎盛时期

安全提示：遵守交通规则，注意交通安全