《春》音乐课教案

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《春》音乐课教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


《春》教案

教学目标：

1、通过春之舞、春之语、春之乐、春之声、春之诗、春之歌等手段感悟春天，热爱大自然。

2、通过聆听《春》，感悟春的意境并展开想象，感受回旋曲式的音乐特点，能用语言、动作、 色块、线条表现音乐。

教学重难点：

认真听赏《春》，了解乐曲各乐章的情绪。

教学过程：

一、春之舞。《嘀哩嘀哩》。

1、师：“让我们一起在快乐的歌声中放松心情，尽情地跳起来吧！” 2、《嘀哩嘀哩》表现的是什么主题？老师在小朋友快乐的舞蹈中找到了春天！ 二、春之语。

师：快乐的春游刚刚结束，小朋友在大自然里找到春天了吗你能把在春天里看到的美丽景色与大家共享吗老师在小朋友的眼睛里找到了春天！

三、春之声。

让我们用声响来表现春天的交响乐 x x | x x|| 呱 呱 呱 呱 xx ox|x o|| 嘀嗒 嘀嗒 xx x |xx x || 沙沙沙 沙沙沙 xx xx|x || 哗啦啦啦啦 四、春之乐。

（一）、聆听主题音乐。

1、老师送给小朋友一段音乐，你能感受到是四季中的哪个季节为什么

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2、介绍维尔瓦第。

3、随琴哼唱旋律，感受旋律特点。 4、画旋律线{如蓬勃向上的春笋}。 5、边听音乐边学做春笋指挥家拍手。

（二）、初听全曲，音乐主题出现了几次，了解乐曲结构。 （三）、各个插部的音乐又表现了什么？ 第一插部：鸟语花香。（语言描述）

第二插部：冰雪融化，流水淙淙。（动作表现） 第三插部；乌云笼罩，雷鸣电闪。（乐器模拟） 1、你打算用什么颜色来表现这三段音乐？ 2、那么第四插部又描绘了什么？

雨过天晴。（准备一张白纸，用色彩来表现，画出一个七彩的世界） （四）、再听全曲：用不同方式表现乐曲。 五、春之诗。

我们不光可以用舞蹈、语言、声响来表现春天，古人还用诗歌来赞颂春天。一起吟诗《春晓》。 六、春之歌

齐唱《春天举行音乐会》，用快乐的歌声赞美春天！ 寄语：一年之计在于春。珍惜春天，热爱春天！

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