幼儿园中班《我家的小厨房》教案

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幼儿园中班《我家的小厨房》教案

导语：通过真实的生活体验，孩子们能够走进厨房，认识厨具，自己动手，美食在口，让我们一起期待下一次的美食盛宴！下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。

因本班学生有浪费食物的毛病，为了教育他们，特上次节课。 1、初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。

2、体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动。 3、学习就餐的根本礼仪，尽量不撒饭。

体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动。 1、与厨房联系好参观的详细时间。 2、一些美食的图片。 3、娃娃家玩具。

一、 通过图片导入活动。 二、 观察活动：厨房里。

1、 带着幼儿来到厨房，请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么，他们是怎么干的。

2、 引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。 3、 认识厨房的炊具

小结：厨房的叔叔阿姨每天都要为小朋友做香喷喷的饭菜，洗很多菜，切很多菜。炒很多菜，非常辛苦。

三、 教育活动“珍惜粮食，热爱厨房的叔叔、阿姨” 四、 说说自己在家中进餐的鱼贯堕入活动。 五、 看图片进展讨论应该怎样就餐。


拓展活动：

橡皮泥手工活动：我来做美食。 幼儿分组活动，进展进餐游戏。

1、对幼儿开展的反思：幼儿参观厨房没有适度的自由空间。 2、教师专业开展的反思可能是我刚转岗，对幼儿的心理开展和学习特点不太了解，引导的不够，感情升华的不够。

3、 对师幼互动的反思：互动的不够，可能是我比拟拘束。 4、 对活动效果的评析：教学目标是明确的，根本上到达了预期的目标。如果让我重新上这节课，我会少安排一局部学生，分批次参观。这样可以减少拥挤和平安事故，并使每位学生能感受的更深。可以请一局部学生家长参与，当时听课的老师说学生的互动有点少，老师讲的有些多，说明我的引导还是不够，以后应该多学习，提高自己的教学技能。

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