活动花篮折纸教案大班反思

2023-11-19 15:36:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动花篮折纸教案大班反思

教案标题:活动花篮折纸教案大班反思 教案目标:

1. 学生能够理解和掌握折纸的基本技巧

2. 学生能够通过折纸制作活动花篮,培养他们的创造力和动手能力; 3. 学生能够通过反思总结活动的收获和不足,提高自我评价和自我改进的能力。 教学准备:

1. 教师准备:彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等; 2. 学生准备:纸巾、擦手巾等。 教学过程: 1. 导入(5分钟)

- 教师向学生展示一个已经折好的活动花篮,并询问学生对花篮的认识和了解; - 引导学生思考,为什么我们要折纸?折纸有哪些用途? 2. 讲解(10分钟)

- 教师向学生介绍活动花篮的制作过程,并展示折纸的基本技巧 - 详细讲解每个步骤,并示范给学生观看。 3. 实践操作(20分钟)

- 学生按照教师的示范,一步一步地进行折纸操作; - 教师在学生操作的过程中进行指导和帮助。 4. 反思总结10分钟)

- 学生将自己制作完成的活动花篮展示给全班同学;


- 学生自我评价,回答以下问题: - 制作过程中有哪些困难?如何克服? - 自己的花篮有哪些亮点和不足之处? - 如果再给你一次机会,你会如何改进? 5. 结束(5分钟)

- 教师对学生的努力和成果给予肯定和表扬; - 教师鼓励学生将折纸技巧应用到其他创作中。 教学延伸:

1. 学生可以尝试使用不同颜色和纹理的纸张制作花篮,增加创意和个性; 2. 学生可以将花篮用于装饰教室或送给家人和朋友,增强他们的自豪感和分享乐趣。 教案反思

本节课的教案设计着重培养学生的动手能力和创造力,通过折纸制作活动花篮,既能锻炼学生的手指灵活性,又能培养他们的想象力和创意思维。教师在教学过程中注重示范和指导,让学生能够理解和掌握折纸的基本技巧。通过反思节,学生不仅能够总结活动的收获和不足,还能提高自我评价和自我改进的能力。教学延伸部分为学生提供了更多发挥创意的机会,让他们能够将所学的折技巧应用到其他创作中。整体而言,本节课的教案设计能够有效地激发学生学习兴趣和动手能力。




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