幼儿园小班英语优质公开课获奖教案教学设计《Hello tiger》

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幼儿园小班英语优质公开课获奖教案教学设计《Hello

tiger》



幼儿园小班英语教案《Hello tiger》 活动目标：

1、理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲。 2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。 3、引导幼儿在游戏中复习单词。 4、培养其学习英语的积极态度。

活动准备：

1、教具：老虎卡片一张；老虎、小兔头饰各一个。

2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼儿每人一张。

3、情景创设：大树2棵；请大班2名幼儿分别扮演老虎，小兔。 4、多媒体：电视，小班英语vcd光碟（下册）

活动预设：

一、教师带领幼儿随音乐 《Good Morning》 （早上好）欢快入室。 师幼问好。

师：Good morning children！ （小朋友，早上好） 幼：Good morning ms. Li！ （李老师，早上好） 师：How are you？ （你好吗？）

幼：I’m fine，thank you！ （我很好，谢谢 ！）

二、发声练习曲《Rain，Rain，go away》 《雨，雨，走开》 三、认知

1、学习单词tiger[’taiɡə]，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来


做客？

出示老虎卡片引导幼儿跟读。

（1）师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼 师：Hello，X X X!(小朋友名字) 幼：Hello，tiger！

（2） 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说：“Tiger，Tiger，ao ao ao！”

2、操练游戏

（1）请一名幼儿扮演小兔，师扮老虎练习对话。 师：Hello，rabbit！ 你好，小兔。 幼：Hello，tiger！ 你好！老虎。 师：How are you？ 你好吗？

幼：I’m fine，thank you！ 我很好，谢谢！ （2）分别请幼儿扮演角色表演对话，及时鼓励表扬幼儿。

四、学习歌曲《Hello，tiger》 1、师完整表演唱，幼儿倾听。 2、幼儿随师有节奏念歌词；轻声跟唱。 3、播放vcd幼儿跟唱。

4、邀请大班两名幼儿参与表演，幼儿跟随教师配上动作表演唱。 5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。

五、游戏：《Tiger is coming》（老虎来了）

玩法：幼儿――戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump！ （小兔跳跳跳），向场地中间跳。

教师――戴头饰扮老虎：Tiger，tiger，I’m coming！ （老虎来了），说完就去捉兔子，兔子赶紧躲到大树妈妈后面算安全。

六、在快乐的游戏中结束活动。

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