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六年级下册语文第五单元 作文 300 字:我喜欢读书
我喜欢读书, 我喜欢触摸新书时那种软 绵绵的感觉, 喜欢翻阅书籍时那种刷刷刷刷 的音乐般的声音, 喜欢打开书本那种淡淡的 油墨的味道。
我一开始读的是小人书, 那是带着图画 和少许汉字的书。 我听家人说读书对自己有 好处,将来会有用处。 于是,那时单纯的我, 便以为书只要记住了就行。就这样,我对读 书的第一感觉便是死记硬背。
等到我上了小学,我便对死记硬背,产 生了疑问,是不是我的方式不对。果然,我 在老师的帮助下修正了读书方法。 我也脱离 了“苦海”, 去寻找我的“金钥匙”。 终于, 功夫不负有心人, 我终于学会记录好词好句 和活学活用。并且,我找到了一个大大的 “金库”——那就是学校图书馆。 我在这知 识的海洋中,划着小船尽情遨游。
可是,自从上了 4 年级后,我便感到有
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些力不从心了。我在班上的成绩虽说是名列 前茅,但是我却越来越支撑不下去了。为了 我的成绩不被别人超过, 不被家长和老师唠 唠叨叨说个不停。我从心底里明白:必须找 一个更好的读书方式。
在茫茫的学海中, 我努力寻找另一个更 好的读书方式。我只知道如果我只是单纯的 做读书笔记,效果就不会太明显,我一定要 再去找一个更好的方式。终于,在我“地毯 式”的搜索下,终于找到了一个更加科学的 读书方式——“煮书”。
所谓“煮书”, 并不是把书放在水里煮, 而是把书读通、读懂、读熟、读精。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有 颜如玉”。有了这把全新的“钥匙”,一开 始,我并不能很好的使用它,但是,这已使 我受益匪浅。 再加上有了更丰富的图书宝库, 我的视野更加广阔了, 与别的同学交谈也能 够引经据典、出口成章。我对学习有了更加 浓厚的兴趣。
在这迷人而又无际的“学海”里,
我的
航海工具也从 “ 小木筏 ” 换成了 “大气
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艇”。在这知识的海洋里,我只有默默地品 味着一句话“书山有路勤为径, 学海无涯苦 作舟”。
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