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高三班情分析
一、班情分析
(一)本班男生31人,女生22人。班级纪律情况总体良好。首先,任课老师反应本班课堂纪律普遍较好;其次,自习课纪律良好,主要得益于起始阶段对学生良好学习习惯的培养。
(二)从男女生横向比较来看,男女生之间的成绩差距较大,男生明显好于女生。据上一学年四次大考总平均成绩的统计来看,前十名中有七名男生,后十名中有七名女生。
(三)从学科上分析,本班整体基础普遍薄弱学科为数学与化学,以高二下半学期期末考试成绩为依据,其均差分别为负1.2分和负2.3分。其它学科较平稳但优势并不明显。
(四)班级两极分化严重,班级前10名的同学在年级段里竞争力强(表一),而中间段25名至40名的同学与其它班级相比落后较明显(表二)。
各总分段人数(累加)
班级
高二(3) 高二(4) 高二(5) 高二(6)
— 410
— 400
— 390
— 380
— 370
— 360
1 1 1
1 2 2
1 1 3 3
3 2 5 3
5 2 8 4
10 7 10 5
(表一:2013学年第二学期期末考试理科普通班360分以上分布情况)
各总分段人数(累加)
班级
高二(3) 高二(4) 高二(5) 高二(6)
— 310
— 300
— 290
— 280
— 270
32 34 27 31
33 37 30 35
37 40 33 36
41 42 37 40
44 45 40 42
(表二:2013学年第二学期期末考试理科普通班310分以下分布情况)
(五)从平时学习状态上来看,大部分学生学习较认真,但部分学生表现较松散,
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