初中八年级语文教案-古诗苑漫步【全国一等奖】

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《古诗苑漫步》教学设计

一、教学目标：

１. 通过活动，让学生学习欣赏、吟诵、演唱古诗词，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。

２. ２通过活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。

３. 二、教学重点：引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。 ４. 三、教学难点：激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。 ５. 四、课前准备：

1小组合作，以古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的湖光山色为主题，分门别类编古诗。

2小组内选出古诗朗诵的优胜者，在班级展示。

3请擅长绘画的同学根据一首诗的内容画画，“别出心裁品古诗”环节备用。 4小组合作，学唱古诗，并选出优秀小组在班级展示。 五、教学过程： 一）开场白

（二）活动一：分门别类辑古诗

小组合作，以古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的湖光山色为主题，分门别类编古诗。并派代表讲解赏析本主题古诗。 1“离情别绪”组代表发言。 2“春夏秋冬”组代表发言。 3“风花雪月”组代表发言。 4“湖光山色”组代表发言。 （三）活动二：声情并茂诵古诗 1普通话朗诵苏轼的《江城子》。 2粤语朗诵李白的《送友人》。 3吟诵李清照的《一剪梅》。

4教师小结朗诵要注意的地方，并请学生用家乡话朗诵古诗。 （四）活动三：别出心裁品古诗

1请擅长绘画的同学根据一首诗的内容画画，此环节展示，学生根据图画猜古诗。 2全班朗诵这些古诗。 3教师小结。

4配乐朗诵《春江花月夜》，赏析这首诗。观看舞蹈视频《春江花月夜》，感受古诗与音乐舞蹈艺术的结合。


（五）活动四：清歌雅韵唱古诗 1女生小组演唱《蒹葭》。 2男生小组演唱《木兰诗》。 （六）布置课后任务 （七）教师小结

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