【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学三年级上册全套教案(贵州省教育出版社)》，欢迎阅读！
第一课 信息就在你的身边
授课人：王昌盛
教学目的和要求
1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
教学重点与难点：
信息的各种形态及其本质含义。
教学方法：
1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。
教学准备：
1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。
教学过程
一、新课引入
1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）
简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）
只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……
[可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释：
“ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取”
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
“2、信息的传递”
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理”
信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处理机。 信息处理主要包括以下几个方面: (1) 信息的收集和输入；
(2) 信息的加工和输出； (3) 信息的存储和传输．
全课总结
1、什么是信息？
2、信息处理主要包括哪几方面?
板书设计：
第一课 信息就在我们身边 一． 信息
１． 信息无处不在； ２． 信息是有用的消息情报； ３． 信息是一种宝贵的资源； ４． 信息的表现形式是多样的； ５． 信息是可以传递的． 二． 信息处理及信息处理工具 １． 信息的收集和输入； ２． 信息的加工和输出； ３． 信息的存储和传输．
[教学后记] :学生基本上理解了什么是信息，能够举出身边信息的例子，对信息的处理还有些不太理解．
本文来源：https://www.wddqxz.cn/095048c751e79b8968022681.html
2022-03-22
