四年级上册语文课后作业-《麻雀》 人教版部编(含答案 )

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课后作业-《麻雀》

一、看拼音，写字词。

1.猎狗慢慢地上前，xiù（ ）了xiù（ ）那只从cháo（ ）里掉下来的长着绒毛的dāi（ ）立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé（ ）地拍打着翅膀。 2.面对着páng dà（ ）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū（ ）挡在了yòu（ ）儿身前。 二、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。

6.他使劲地（ ）着手里的五星红旗。

四、按要求完成练习。 1.照样子，写句子。

例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。

因为 ，

他 。 2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一．块石头似的落在猎狗面前。 ．．用上加点的字词，再写一句话。



例：悄悄地走 地问 3.我打猎回来，走在林荫路上。 地想 地吃

时间： 。 地

例：高高的树 的桥 点： 。 人物： 。 的河 的塔 三、选词填空。 保护 掩护

1.（ ）文物古迹，需要我们大家一起行动。

2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。 战斗 搏斗

3.老麻雀准备着一场（ ）。 4.（ ）马上就要打响了。 摇动 摇撼

5.风猛烈地（ ）着路旁的白桦树。



再写一句话，含有时间、地点、人物。

五、阅读课内文段，完成练习。

A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 1.“无可奈何”的意思

是 ，从文中 可以看出。

2.这是一只 的小麻雀。

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3.读这段话可以感受到小麻愣住了。

雀 2.文段B中的“慢慢地”和本段中的 。

B猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了．．．嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.从画“ ”的句子中“挓挲”一词，可以想象此时老麻雀的样子是 。“绝望”的意思是 ，文中

指 。



图片上有什么？它们准备干什么？结合本课内容，将想象的过程写清楚。 “慢慢地”一样吗？写出你的理解。

六、如果不是“我”唤回猎狗，还会有怎样的情况？请猜想一个新的结局，写下来。



七、观察下图，展开想象，写一段话。





2.“一种强大的力量”是 的力量。



3.读完文段可以感受到老麻雀

C猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地．．．向后退。

1.猎狗因为

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