教育咨询师上门约访话术(咨询师基础知识必背)

2022-05-18 20:27:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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上门约访话术





话术



技巧

1 自信、真诚、微





Q1

您好,请问×××的家长吗?

/ ×××先生 / 女士吗?





Q2 否→Q6

Q2

2 面前摆一面镜子







2 、将我们知道的信息,适当透露给对

过京翰和××学校组织的一个调研,孩子留下您的联系方式,说平方,以换取客户对我

们的信任,不要让家时和您沟通多一些,让我们有学习方面的事情联系您,那这次给您

长觉得我们对他一无

打电话,是由于学大教育去年在纽交所成功上市,那为了树立一个

所知

良好的口碑,学大特地举办了个免费的学习问题个性化诊断测评,3 开场白中让客户可以帮助孩子加强自我认知,提高学习成绩,您看您现在方便接听原出对他的好处

4 确认对方是否方电话吗,我把测评简单和您说一下?

便接听电话 2、“喂,陈家长吗?我是京翰教育的小赵,我们现在对各学员推出

5、无论如何, 都要给 客户留下良好的第一 优惠活动,可提前预订,今天我打电话过来主要是想给您介绍一下

印象

我们的活动, 同时,也能给您提供一些好的建议, 向您的孩子平时。 。。 1、×××爸爸 / 妈妈您好,我是学大教育的×老师,××之前参加



1、介绍公司和自己





可以 Q3 不可以→ Q4

Q3:阶段一、简介

是这样的,凡是这次接到咱们

XX电话通知的家长,可以在一周



1、语速适中, 吐字清晰



内带孩子到我们校区做一个全面的“学习个性化问题诊断测评”

过参加这个测试,让家长和孩子迅速找到目前的学科知识、学习方法学习习惯方面的漏洞,那最重要的是:老师当场会根据测评结果,给出有针对性的建议,比如:孩子适合什么样的学习风格,如何短期内结合自己的优势,迅速提高学习成绩,根据孩子目前的分数和提升空间,报考什么样的高中最合适,甚至明年中考,老师会从应试技巧上给一些指导,如果校区的教育咨询老师有时间,还可以带上孩子近考试的试卷,请校区老师帮助免费分析一下试卷。

2、适当的停顿, 必要

,通 时放缓语速,核实家长

是否已跟上你的思路,理解程度,兴趣程度等信息



3、让家长充分了解到对家长的好处,家长对好处的理解,决定了测评对家长形成的诱惑力。





阶段二、进一步讲解

在测评过程, 老师会直接找到造成孩子成绩不理想的原因, 但由于学习目标感,规划性不强,成绩没有再上一个台阶;某个学 科没有兴趣、厌学,那是什么原因造成的,是这科老师的关注度不 够,是知识漏洞太多而丧失了信心,还是老师的讲课方式太枯燥, 不喜欢任课老师,那如何采取更好的方式。

4、要姿态放高一点,让家长觉得我们对其的帮助,而不是有求于家长。 比如,



孩子学习主动性不高,可能是由于兴趣不足造成的,或者主动性高,

5、适当给家长以紧迫感



再比如孩子可能马虎,那是因为粗心,还是没有养成好的改错习 惯,那粗心往往反映出孩子的基础知识不够扎实,对于没有好的改

6、在促成之前, 务必要进行需求的挖掘,需求将成为上门和报名与否成交的关键,即便家长已同意上门,也必须做需求的






错习惯,那就先从最基本的“错题本”的建立开始,逐步总结每一 道错题的出错点和原因,复习出错点正确解法和规则等。

另外,根据孩子的感知模式, 如果孩子的是听觉型的, 那让他“听 录音”的效果就比单纯的“看书”好得多,那动觉型孩子最高效的 学习方式是“参与” ,像:小组探讨,学英语时参与到“情景对话” 当中。

那测试后, 老师会免费提供给家长一份长达

20 多页的分析报告

深度挖掘。

根据孩子的各项特质,比如:注意力、观察力、逻辑思维能力、自信心、进取心等特质,给父母一些教育策略,相信对孩子的学习绩及家庭教育,一定都会有很大的帮助,因为通常父母眼中和老师眼中的孩子往往不太一样,父母有时候对于孩子的一些行为往往不理解,甚至觉得孩子学习不用心,其实,有时候是我们做父母的也没有进行更好的引导,那这次测评,可以让您对咱们孩子的情况有一个全面客观的了解。



阶段三、促成





那××爸爸,××平时几点钟放学,由于周六日老师一般比较忙,很难拿出时间为孩子提供这种免费的测评,您和孩子周五之前哪天有时间,可以直接带孩子过来?

是→ 那我们就孩子的时间全都提前安排好,周

X 我们电话联系。

否→(只能周六日上门的 )那××爸爸,周六日的时间我可真不敢

给您保证,这样吧,我尽量帮您争取,如果六日能帮您挤出老师的时间,我周五前给您打电话说一声,那如果确实挤不出来,那只能表示抱歉了(停顿⋯⋯等着家长说周一至周五期间过来) 阶段四、结束语



是→ 那感谢您对学大教育的支持,祝 否→ 那感谢您对学大教育的关注,祝

XXX学习进步。 XXX学习进步。


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