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关于开展“家乡美”主题教育活动的通知
五六年级班主任:
为进一步推进乡土教材《可爱的家乡》进课堂,更好地对学生进行知家乡、爱家乡教育,学校决定以乡土德育教材《可爱的家乡》为蓝本,开展以“家乡美”为主题的系列读书教育活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动对象
以五、六年级学生为主。所有活动对象都要在班主任指导下阅读《可爱的家乡》,积极参加学校组织的各项主题教育活动。
二、活动时间
2012年10月16日—2012年12月15日 三、活动内容及安排
(一)2012年10月16日—11月5 日组织学生学习阶段。
此阶段,各班要对开展“家乡美”活动做出安排,并纳入班级德育活动,结合班队会、品社课等形式组织每一名学生学习《可爱的家乡》读本,使每一个学生对家乡的历史文化都有更多了解,思想上都有一定触动,切实感受到玉田的可爱和美好。
(二)2012年11月16日—2012年11月25日为组织办手抄报和撰写征文阶段。
此阶段,各班要在组织学生学习的基础上,充分发挥班主任、品社教师、语文教师等的组织指导作用,组织学生以“家乡美”为主题,自办手抄报和撰写征文。确保每一个学生都参与,让孩子们在实际体验中受到教益。
1、对手抄报的要求:
手抄报的名称、内容由学生自定,要求紧扣“家乡美”主题、内容丰富、书写规范、版式新颖、装饰及插图美观。作品格式一律用八开素描纸。手抄报要在作品背面用正楷书写“乡镇、校名、年级、姓名”和辅导教师姓名、联系电话。
2、对征文的要求:
征文题目自拟,体裁不限。可以结合读书和参加活动,畅谈家乡巨变,歌颂家乡美好;可以结合“做一个有道德的人”“争做文明可爱玉田人”等谈认识和感想;可以谈如何勤奋学习,勇于创新,为家乡做贡献;可以结合家乡人民抵御外侮的壮举和当前的国际时事,抒发保家卫国情怀。总的要求是主题鲜明、内容充实、中心突出,表现积极向上的理想和信念。文章必须由学生自己撰写。辅导教师应切实加以指导,要在文章后写上简明扼要的评语并署名。要求每篇作品只能报一名辅导老师。征文不超过800字,用A4纸打印。文章作者在标题下署名,写明“乡镇、校名、年级、姓名”和辅导教师姓名、联系电话。
(三)2012年11月26日—2012年11月30日为学校评比展示阶段。 此阶段,每班上交5张手抄报、5篇征文,学校开展手抄报、征文的交流、评比活动。对优秀作品建立专栏予以展示。
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