建筑电工的工作总结

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建筑电工的工作总结

一、关注同学，培育师生情感

爱好总是与人们对事物的情感看法紧密相联，当人们接触到事物，产生愉悦的心情体验时，就会对它产生憧憬的心理，进而对它发生爱好。没有这种情感，就不行能形成爱好。因此，本学期我深化到同学中去，与他们建立良好的师生关系，利用一切手段激发同学对电学的喜爱之情。有了良好的师生关系，同学才能喜爱老师，听从老师的支配。

二、分单元任务化教学

依据学期制定的专业阶段目标制定学科教学进度。分单元任务化对教学内容进行教学，要求同学在理论学问把握的基础上，用实际操作来完成教学任务。本期共分为三大教学单元：单元一是电工基础学问，单元二是变压器与配电设备，单元三是电动机及掌握。 在对总的'教学内容进行单元分解之后，再对每一个单元进行任务化的小节内容教学，让同学一个任务接着一个任务的学习来完成单元内容，层层推动，这样同学更简单理解电工理论原理。 此外在教学实际中也存在不少问题，枯燥的电学理论导致同学学而不会，同学不动脑，不懂原理，就失去了信念，继而思索，使得学习跟不上进度。

总而言之，这是一门理论性很强的课程，理论是操作的前提和基

础，最重要的是让同学能够运用，只有能够把握理论学问才能



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够进行实操，进而才能够在实践中解决问题，因此，理论教学是教学的关键所在。我信任今后只要在心中时刻想着教好同学，我们就肯定会不断提高自己的专业水平，为同学制造出更宽阔的空间，从而实现老师和同学的共同进展、共同提高。

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