丰收的桔子

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丰收的桔子

一、活动目标

1、学生练习钻、爬、跳的能力，提高其动作的灵敏性和协调性。 2、提高学生身体协调性和平衡能力，激发其对体育活动的兴趣。 3、学生体验丰收带来的喜悦和成就感。

二、活动重难点

1、重点：巩固学生钻、爬、跳的能力，提高动作的灵敏性和协调性。 2、难点：正确判断物体的位置，选择起跳点，落地较轻；活动中学生安全意识的培养。

三、活动准备

多媒体课件、音乐、粉笔、轮胎或纸箱若干、铃铛2个。

四、活动课时

1课时。

五、活动课堂设计

1、音乐导入：

教师带领学生站成两队，一起在音乐的伴奏下做《健康操》，活动全身。 2、讲授新知：

（1）设置游戏场地，创设游戏情境。

①设置一个起点和终点，画出1条50厘米宽，3米长的线作“小河”，用轮胎作“山洞”，用轮胎作“丛林”，在终点处悬挂一个铃铛作“桔子”。以同样的方式设置另一条路径。

②教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里去摘桔子。瞧，那就是“桔子”，但是要想摘到“桔子”，需要横爬过“小河”，钻过“山洞”，跳过“丛林”。

（2）介绍游戏玩法，分别进行游戏。

将学生分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名学生手、脚分别放在“小河”两侧，横爬过“小河”，钻过“山洞”，跳过“丛林”，

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跳起用头顶响“桔子”（铃铛），表示摘到1个“桔子”，然后从场地两侧返回。第二名学生出发，游戏继续，直至两组学生全部完成游戏。

（3）注意事项：

①在游戏过程中，应提醒学生注意安全，过“小河”时，不能让手脚进入“小河”内侧，要求学生依次进行，不碰撞、不拥挤。

②观察学生的情绪和体力的变化，及时调整游戏场地的布置，如设置“小河”的长度、宽度，山洞的大小，调整“丛林”的远近等。

3、活动延伸：

①教师：大家真棒！摘到了那么多的“桔子”。为了奖励大家，我们准备了很多新鲜的水果。教师说出一个水果名称，学生跳起来假装吃水果。通过玩游戏的方式，让学生放松身体。

②稍事休息后，教师带领或指导学生将材料归放好，收纳过程中教师要注意学生的安全。

4、活动小结：今天我们玩的游戏叫什么？活动过程中要注意什么？

六、板书设计

教师可根据实际情况自行把握。

七、活动反思



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