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【古诗文阅读】古诗歌手法赏析之虚实结合专题练习及解答分析
虚实结合
在诗歌欣赏中，对学生来说最棘手的问题是技巧分析。原因之一是学生缺乏技术知识储备。有鉴于此，他们有了详细讨论诗歌技巧的想法。本文主要讨论诗歌的一种常见表现手法——虚实结合。
一、什么是“虚”与“实”
古诗词中的“空”指的是在直觉中看不见、摸不着、却能在字里行间欣赏到的空与空的境界；“真实”是指客观世界中存在的真实形象、事实和现实。 二、古诗中的“虚”“实”运用
1.我们面前的场景是真实的，想象构建的场景是虚拟的。 以《雨霖铃》为例：
寒蝉凄凉。去长亭子已经晚了，阵雨一开始就停了。资本账户里没有可喝的东西。在怀旧的地方，兰舟劝他握住他的手。他眼里含着泪水，说不出话来，哽咽了。 这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情，是“虚”。 读书去吧，千里的烟，薄雾浓，天空宽阔。 这三句，则是半虚半实。
我今晚在哪里醒来？柳岸，风和月亮。 这三句，是想象之景，属虚写。
2.现实的场景是真实的，过去场景的境界、神仙世界、鬼魂世界和梦都是虚拟的。 以《念奴娇·赤壁怀古》为例：
岩石穿透空气，海浪拍打着海岸，卷起数千堆雪。
这是苏轼游黄岗城外的赤鼻矶所见到的景象，当算是“实”。 羽毛扇轮毛巾，谈笑风生，桅杆和桨飞走了。
这三句，再现了火烧赤壁这一历史画面，显然不是发生在眼前的实景，故属虚写。 3.图像是真实的，抽象是虚拟的；有限是真实的，无限是虚拟的。 以《虞美人》为例：
一条泉水河流向东流动。
这一句，写愁绪。愁绪本是很抽象，李煜却将之化成了“一江春水”气势汹涌，不可遏止，化抽象为形象，化虚为实. 另一个例子是“花园之旅不值得”： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这两句话用少赢得多，用有限的红杏表达无限的春天。这正在把现实变成空虚。 4、侧面为实，正面为虚。 以《沙之源·秋景》为例： 小桥流水人家。
这句话将人们的孤独和凄凉与一个温暖的场景进行了对比。 三、虚实结合在古诗中的作用
清代的唐彪在他的《作曲手册》中非常精辟地说：“文章不够真实，不足以阐明义理，文章也不够空洞，不足以左右表达，所以常常可以互相帮助。”鉴于诗歌篇幅短、容量有限，诗人寻求虚实结合、虚实结合、趣味与诗韵的存在，以丰富其内涵，扩大其外延。 如：杜甫的《闻官军收河南河北》：
剑外突然传来北方蓟收成的消息。起初，我听说我的衣服上满是泪水。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白天唱歌的时候，一定要喝点酒，伴着青春回家。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
前两个是现实的。诗人第一次听说四川大地“聚冀北”，这意味着盘踞八年的“安史之乱”巢穴已被摧毁，杜甫不禁“泪流满面”！这是悲伤和快乐，快乐和悲伤！他回头看了看与他一起饱受战争之苦的妻子和孩子。他们还在哪里悲伤？然后他卷起诗歌和书籍，和家人一起分享快乐！“把蓟收集到北方，把眼泪洒在衣服上，但是读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读啊读！
后两联写虚。我们“放歌”、“纵酒”欢庆胜利，共庆失土的收复；我们焕发青春，返老还童，与年少的儿女作伴还乡，告别流离失所的生活。诗人虽然此时身在异域，思绪早已鼓翼而飞，沿着涪江入嘉陵江，穿巴峡入长江，再出巫峡至襄阳，转向洛阳还故乡。
诗人回家畅想曲的节奏轻快、和谐，地点转换让人目不暇接！此时杜甫的感情，如洪峰迭起，向前奔涌，一泻千里啊！
如果没有这两个空洞的词，诗人第一次听到胜利的消息和他急于回家的愿望时，就很难表达他的喜悦！这首诗之所以被称为“杜甫一生中的快诗”，其中一个关键原因就是虚实的完美结合！虚拟写作尤其不可或缺，正如王世珍在《艺术花园》一书中陈岩所说：“前疏后密，宽半薄，实空。”
总的来说，虚实结合，可大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。有时能形成强烈的对比，有时能形成渲染烘托，从而突出诗歌的中心。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0895f440081c59eef8c75fbfc77da26925c5968a.html
2022-07-23
