25.2用例举法求概率(2)

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磁县朝阳学校中学学生课堂导学提纲 编号：九年级人教版（2014-10-6）主备人：颜廷光 审核：赵国华 磁县朝阳学校中学学生课堂导学提纲 编号：九年级人教版（2014-10-6）主备人：颜廷光 审核：赵国华



25.2用例举法求概率（2）

三、迁移运用：⌒ 班级： 姓名： 小组： 评价：

第一个盒中有两个白球，一个黄球，第二个盒中有一个白球，一个黄球，这些球反思

【学习目标】 除颜色外无其他差别。分别从每个盒中随机取出一个球，求下列事件的概率。 纠错 1．进一步理解有限等可能性事件概率的意义。 （1）取出的两个球都是黄球； 2．会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能



的结果，从而正确地计算问题的概率。 3． 进一步提高分类的数学思想方法，掌握有关数学技能（树形图）。

【重点难点】

重点：正确鉴别一次试验中是否涉及3个或更多个因素. 难点；用树形图法求出所有可能的结果。

【导学流程】 （2）取出的两个球中一个白球、一个黄球。

一、了解感知：

问题1 同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：

（1）两个骰子的点子数相同；

（2）两个骰子的点子数的和是9； （3）至少有一个骰子的点数为2

填写表格：







当堂检测



1.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随

便穿了两只就去上学，问小明正好穿的是相同的一双袜子的概率是多少？

通过预习，尝试用树形图解决该问题：



二、深入学习： 2 .在6张卡片上分别写有1~6的整数,随机的抽取一张后放回,再随机的抽取一

甲口袋中装有2个小球，他们分别写有A和B ；乙口袋中装有3个相同 张,那么,第一次取出的数字能够整除第2次取出的数字的概率是多少? 的小球，分别写有C 、D 和E ；丙口袋中装有2个相同的小球，他们分别写有H

和I。 从3个口袋中各随机取出1个小球。

（1） 取出的3个小球上恰好有1个、2个、3个元音字母的概率分别是多少？

3.见课本P139练习。









（2）取出3个小球上全是辅音字母的概率是多少？















课海

拾贝/

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课海拾贝/ 反思纠错


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