中班科学领域教案《制作冰花》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班科学领域教案《制作冰花》》，欢迎阅读！

中班科学领域教案《制作冰花》

教案标题：制作冰花 教学目标：

1. 了解冰花的形成原理。 2. 学会制作冰花。

3. 培养学生观察、动手能力。 教学内容：

1. 冰花的形成原理。 2. 制作冰花的材料和方法。 教学准备： 1. PPT和投影仪。

2. 制作冰花所需材料：硼酸、砂糖、水、碗、棉线等。 3. 实验器材：试管架、试管夹等。 教学步骤：

一、导入（约10分钟）

1. 准备一张PPT，展示冰花的照片，引起学生的兴趣。 2. 向学生提问：“你们知道冰花是怎么形成的吗？”让学生思考并互相讨论。

3. 引导学生回答问题，并概述冰花的形成原理，即在一定温度和湿度条件下，水蒸气直接从气态转化为固态，形成冰花。

二、理论知识讲解（约10分钟）

第 1 页 共 3 页


1. 使用PPT介绍冰花的形成原理。重点解释温度和湿度对冰花形成的影响。

2. 解释冰花的形状是由水蒸气的运动和凝结方式决定的。 三、实验操作（约30分钟）

1. 准备实验材料：硼酸、砂糖、水、碗、棉线等。 2. 将硼酸和砂糖溶解在水中，得到硼酸糖水溶液。 3. 将溶液倒入碗中，将棉线一端浸入溶液中。 4. 将碗放在温度较低的地方，等待一段时间。 5. 观察并记录冰花的形成情况。 四、实验分析和讨论（约15分钟）

1. 学生观察并描述实验结果，讨论冰花的形状、颜色等特点。

2. 学生讨论冰花形成的原因，并回答问题：“为什么在温度较低的地方形成冰花比较容易？”

3. 分组讨论冰花形成的条件和方法。 五、实验总结（约10分钟）

1. 学生总结冰花形成的条件、方法和原理。 2. 老师进行总结和点评。 教学延伸：

1. 给学生出示其他形状的冰花照片，让学生分析冰花形状的变化与温度湿度的关系。

第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0888f80272fe910ef12d2af90242a8956aecaa30.html