第二课时 认识平方千米

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《第二课时 认识平方千米》，欢迎阅读！



第二课时 理解平方千米 教学内容 教学目标

教材第35页例2

1、使学生知道平方千米,知道平方千米\公顷和平方米之间的进率,会实行简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器,应用相关面积公式和积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养主动探索和相互合作的水平。 教学重难点 理解平方千米的含义，体会1平方千米的实际大小。 教具学具准备 教学过程

活动一、情境引入。



多媒体课件

在填写单位时,要先想象它的实际面积以什么为单位最合适。 2、引入新课

通过上节课的学习,我们知道公顷一般表示较大的面积,那还有没有比公顷更大的面积单位呢? 出示例2的题图。提问：你从图中了解了什么内容?指出：今天我们共同理解平方千米这个面积单位。

板书课题：理解平方千米 活动二、合作探究。 1、理解1平方千米的含义

我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。平方千米也能够用符号“k㎡ ”表示。 板书：k㎡ 师问：你们知道我们国家领土总面积是多大吗？指出：我国领土总面积居世界第3位。 2、体会1平方千米的含义

师：上节课，我们理解1公顷是多大正方形土地的面积？ 3、尝试单位换算 4、“试一试”教学 5、完成“做一做”









活动三、理解应用、强化体验。 1、完成练习六第5题 2、完成练习六第6题






除了平方米和公顷之间进率是10000，其余单位间的进率是100。 3、指导完成练习六第7题 四、总结归纳，提升经验。 通过学习，你有哪些收获？ 教学反思：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/087f66694b2fb4daa58da0116c175f0e7cd11921.html