课文角色扮演的作文

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课文角色扮演的作文

《皇帝的新装》这个故事，大家再熟悉不过了吧？今天我又要和我们班的两位同学来一次角色扮演。

老师说道：“有请二组同学上台演出。”第一位同学轻声走上讲台，他身穿一件金光闪闪的衣服，衬托出了一个“金碧辉煌”的词语，却因为没有人相信而失望的离开了舞台。过了一会儿，教室里鸦雀无声，原来所有的同学都知道了那个童话故事，于是全班爆发出雷鸣般的掌声。老师继续点名，第二个同学走上讲台，他说：“有请三组同学上台演出。”两个女生慢吞吞地走上讲台，一脸的自信与激动。她们站在舞台中央，念出了整篇童话故事，并且边跳边演，很快将观众带入了一个幻想之中，所有的人都忘记了他们穿得不好看，只关心故事情节发展。一个男生趁机向老师提出意见：“如果以后这个活动还有，就叫几个穿西服打领带的人上台，穿一件简单朴素的衣服，戴一顶破帽子，绝对比这些同学更有趣！”话音刚落，教室里传来一阵哄笑。 老师接着让我们根据课文编一个童话故事，我脑海里马上浮现出了美丽的公主、善良的农夫、真诚的王子……就在这时，一个问题像“晴天霹雳”似的冒了出来，正愁找不到借口的我傻眼了——西瓜皮！于是我决定临时创造，把西瓜皮披在了自己的身上，便“光荣”地登上了舞台，高举右手，对着观众深情地说道：“亲爱的朋友们，谢谢你们给我这次参加表演的机会。在此我代表全体同学感谢你们。” 于是我不停地读，一遍、两遍、三遍……十遍过去了，可是还有许多同学没有走上台，我清楚的听见有的同学正在议论，说这一次一



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定能成功，也有人认为是侥幸而已，可是我却不这样认为。直到最后，剩下的唯一一位同学终于上场了，我的心脏砰砰直跳，就像电视上看恐怖片似的，可是她却信心百倍，镇静的走上讲台，接着用流利的英语背完了整篇童话故事。我当然也不甘示弱，连忙接下了话筒，大声地背了起来。

“怎么样？我们的表演好玩吗？”“好玩极了！”同学们热烈的鼓起了掌。“下一个环节就是做游戏啦！”老师激动地说。于是我们跟随者各组的组长排好队，踏着轻快的步伐走向游戏区。五分钟的活动结束了，我觉得非常有趣。因为在角色扮演的活动中，我们体验到了童话世界里的乐趣，在快乐中增长了知识，还锻炼了胆量。

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