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小班上学期工作计划5篇
小班上学期工作打算 篇1 一、班级状况分析:
本班现今有24名幼儿。其中男生13名,女生11名。不管是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育,但有少数孩子有相关的一些阅历。通过一个月的时间,我们班的孩子能基本适应幼儿园生活,高兴奋兴地入园、离园。我们也了解到孩子有以下几个特点:
〔1〕、大部分孩子行为习惯有待加强。如:卫生习惯、礼貌习惯
〔2〕、大部分孩子性差。如:穿鞋子、吃饭、睡觉都不能完成 〔3〕、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别主动,但倾听习惯有待培育。 二、工作总目标:
以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南,结合园务工作打算和教研工作打算,及本班幼儿的实际状况,深化学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等,以理论指导实践,采纳多种教育形式,提高组织教学活动的力量,满意幼儿多方面进展的需要,丰富他们各方面的学问,使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。
三、各项工作重点:
1.不断培育幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行。
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2、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、讨论者,提高幼儿的活动力量。
3、连续开展蒙氏教研、育活动,把蒙氏思想贯穿于一日生活中,不断稳固幼儿的工作常规,指导其学习操作多种感官材料。 4、学习 “幼儿进展状况评价”
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