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中班科学活动：我喜欢的动画片
执教：唐沩芳
活动目标：
1、对生活中的数学问题感兴趣
2、尝试用多种方法来调查班级小朋友喜欢的动画片
3、初步学会用统计的方法，计算分析班上小朋友对动画片的喜爱情况 活动准备：
1、 2、
幼儿具备一定的点数能力，已有初步的统计经验 几部动画片片头画图片，几张卡通人物图片；几首孩子常
唱的动画片主题曲；小积塑若干，小篮子若干，椅子三把 活动过程：
1、
观看动画片片头画，激发兴趣
提问：你喜欢动画片吗？你最喜欢哪部动画片？
2、
选择自己喜欢的动画片和卡通人物，尝试用多种方法统计
人数
观看动画片片头画，讨论统计方法：小朋友有的喜欢这个，有的喜欢那个，用什么方法可以知道每部动画片有多少人喜欢呢？
选择方法一：举手统计。教师念动画片名字，念到你喜欢的动画片名字时就请举手，我们数一数每部动画片有多少人喜欢？哪部动画片喜欢的人数最多？
（2）观看卡通人物图片，讨论统计方法：用什么方法可以知道
哪个卡通人物喜欢的人数最多？
选择方法二：站队统计。将几个卡通人物图片放在教师面前一定位置，有一定间隔，幼儿排队，选择站在自己最喜欢的卡通人物面前。数一数每个卡通人物有多少人喜欢？哪个卡通人物喜欢的人数最多？最受小朋友欢迎的卡通人物是谁？
（3）播放动画片主题曲，讨论统计方法，用什么方法可以知道每首主题曲有多少人喜欢？
选择方法三：投票统计。把小积塑片放在你最喜欢的动画片主题曲下面的篮子里，数一数每首歌有多少人喜欢？那首主题曲喜欢的人数最多？
3、活动小结：以后遇到这样的问题，也可以用这些方法（举手、站队、投票等） 活动反思：
优点：1、教具准备充分 2、小朋友很感兴趣 缺点：1、语言过于成人化
2、投票统计时没有要小朋友排队，很乱 3、没有完全达到活动目标
09英语教育301班 唐沩芳（35号）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/08097d1214791711cc79171a.html
2022-05-11
