新闻英语教学大纲

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教学大纲,英语,新闻
新闻英语

一、课程说明

课程编号：180120Z10

课程名称：新闻英语/News English 课程类型：专业教育（必修）课学时/学分：32学时/2学分先修课程：英语分析性阅读适用专业：英语专业教材：

郭虹.《新闻传播学英语》.上海：复旦大学出版社, 2013. 教学参考书目：

李青藜 ,李欣人.《新闻传播学专业英语教程》.北京：中国人民大学出版社, 2003.

展江.《新闻与传播学专业英语》.长沙：中南大学出版社,2005.

张健.《新闻英语文体与范文评析(第二版)》. 上海外语教育出版社, 2006. 张健.《报刊英语研究》. 上海外语教育出版社, 2007.

周学艺.《美英报刊文章阅读（精选本）》.北京：北京大学出版社.2006 二、课程设置的目的与意义

本课程的特点是理论联系实际，为英语专业学生的必修课。本课程的教学目的在于不仅仅对新闻专业英语的基本学科知识进行理论介绍，而且必须能够让学生充分结合具体的英语传媒环境，在新闻报道的选材上，紧扣最近发生的国内外新闻事件，并加以编辑，评论，翻译等。课程设置的意义在于既能注重介绍各类型的新闻报道素材，也能兼顾学生对英语新闻编译和写作能力的培养，以便培养出适应社会需要的既能熟练掌握外语又能从事新闻英语工作的复合型人才三、课程的基本要求

按照英语专业本科培养方案的培养目标，参照培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，本课程所承载的知识，能力和素质培养的具体要求如下：

1. 在知识要求上，有针对性地引导学生接触西方媒体经典或新近的英语新闻作品。

2. 在能力要求上，作为高年级新闻专业学生的英语学习的补充，使学生具备一定的专业

 英语新闻阅读和听力能力。引导学生比较东西方新闻作品的写作风格和语言，并做独立思考。

3. 在素质上要求，鼓励学生思考西方新闻作品的采、写、编、评、摄等业务环节的主要

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思路，借鉴其独特之处，以初步培养“新闻专业主义”的思维方式和国际化的新闻视野。

四、教学内容、重点难点及教学设计

章节

教学内容

总学时 2

学时分配讲课 (含研讨)

2 4

实践 0

教学重重点新闻文体的特点和功能怎样写导语，怎样取题

教学难点新闻英语交流的特点改写和编写新闻

教学方案设计（含教学方法、教学手段）

第1章

What is news？

讲授、多媒体、作业

How to write

第2章 news title and

news lead.

4 0 讲授、多媒体、测试

第3章 Political news 4 4 0

第4章 Law news 2 2 0

第5章 Business news 4 4 0

第6章

Sports ＆arts

news

2 2 0

第7章

Technology and science news Major foreign

media

4 4 0

第8章 2 2 0

News paper

第9章 and magazine

media

Radio and TV,

第10章

internet media

4 4 0

4 4 0

中国政

政治词治词汇

汇的和美国讲授、多媒体、分析判断汇集大选

概况

法律专

法律新

业术

闻的翻

语，词讲授、多媒体、课堂讨论

译和

汇的精

改写

准性

商业新

商业新闻谈合闻和外作，外讲授、多媒体、作业经报道贸，投

资体育，

体育，艺术词艺术界汇汇竞赛，集，电讲授、多媒体、作业事件，影，奥名人林匹克

竞赛

 科技英

掌握新

 语文体

型科技讲授、多媒体、作业

的语言

词汇

特色介绍国

内外主官方报

要媒体道的主讲授、多媒体、课堂讨论机构和要渠道特点

报刊杂区别官志的种方消息

讲授、多媒体、课堂讨论

类和消和民间息途径言论广播电

新闻可

视新闻

信度的

的特讲授，多媒体，课堂讨论

鉴别，

点，互

新闻

联网消

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