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智能手机在英语教学的应用
作者：杨金艳
来源：《外语学法教法研究》2014年第01期
【摘要】智能手机的迅速普及，为新的英语教学手段和方法提供了基础。本人结合多年的英语教学经验，为适应现代信息条件下的英语教育发展，尝试采用智能手机来实践和探索辅助英语教学的新方法。文中提出了一套基于智能手机的英语教学方法，并将其应用于英语教学实践中；实践表明应用该方法后同学们掌握英语的水平和应用能力普遍提高。 【关键词】智能手机 英语 教学
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0116-02 英语语言教育历史悠久，目的是让学生掌握一门外语的应用能力。目前英语教育已形成一整套教学习惯和传统，传统英语教学不外乎背诵新单词和例句、学习语法和范文、训练听力和写作等内容。传统英语教育由于教学设备、场地和师资力量等客观原因一直偏重于以教师为主的教育方式，这种方式往往因为学生层次不同而教学效果存在很大差异；学生因不能根据自身的学习习惯和特点进行灵活的自主学习而不能取得最佳的学习效果；同时还面临教师住所远离学校，同学们课外很难找老师答疑解惑等诸多问题[1，2]。
随着IT技术的飞速发展，计算机辅助教学或考试系统的应用越来越广泛。现代IT技术在英语教育领域的应用非常普遍，如国际三大英语考试（雅思、托福和GRE）均已采用计算机考试方式。我省亦在非英语专业英语AB级考试中采用计算机考试。目前智能手机迅速普及，为研究尝试新的英语教学手段和方法提供了基础。为适应现代信息条件下的英语教育发展，本人结合多年的英语教学经验，尝试采用智能手机来实践和探索辅助英语教学的新方法。 1 智能手机及数据网 1.1 智能手机系统
智能手机有Android、iOS、Windows Phone、Symbian和BlackBerry OS等各种不同的操作系统，2013年全球统计数据显示，三大主要智能操作系统Android占75%左右、iOS占14.4%～22.9%、Windows Phone占3.2%。国内统计数据显示，三大主要智能操作系统Android占81.3%、iOS占9.5%、Windows Phone占8.4%[2]。笔者在所承担教学任务的班级里进行调查统计，结果发现所有班级的学生均有一台以上的智能手机。 1.2 数据通信网络
我校均为多媒体教室，都安装有线网络信息接入端口、配有投影仪、扩音器等设备；同时还覆盖教师专用WIFI、学生WIFI、中国电信/中国移动等多家无线网络信号。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/07f6468e591b6bd97f192279168884868762b8f5.html
2022-03-21
