幼儿园大班社会教案《我们都是好朋友》含反思

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大班社会教案《我们都是好朋友》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿教育与同伴团结友爱，互相帮助，让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作，发展幼儿思维的流畅性和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，发展幼儿语言表达能力，初步培养幼儿有礼貌的行为，

快来看看幼儿园大班社会《我们都是好朋友》含反思教案吧。

活动目标

1、让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作，发展幼儿思维的流畅性和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，发展幼儿语言表达能力。 2、教育幼儿与同伴团结友爱，互相帮助。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重点难点

培养幼儿有主动关心和帮助他人的意识。 活动准备

图片一套：图①，小欣在踢毽子。图②，小欣的毽子搁在树上。图③，小明一边玩滚圈一边走来。图④，小明把毽子还给小欣。实物投影机。 活动过程 (一)引入课题。

(二)幼儿自由排图讲述。

1.发给幼儿每人四张图片。师：这里有几张图片？每张图片讲什么？

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2.师：请你们把图片排好顺序，编成一个故事。 3.幼儿排图讲述，教师巡回引导。 (三)讲述，交流，互动学习。

1.出示实物投影机，请个别幼儿把自己排图的方法和编成的故事告诉大家。 2.鼓励幼儿质疑，教师解答。

3.结合学词：踢、滚，教师质疑，幼儿解答。 (四)幼儿排图讲述。

1.幼儿变换图片位置，编出不同的故事。 2.教师注意提示幼儿编故事的连贯性、逻辑性。 3.请幼儿两人一组，轮流把自己的故事告诉同伴。 (五)品德教育。师：你喜欢谁？为什么？ (六)讲评，议论。

幼儿评：谁的故事编得最好，为什么。 教师出示评价表评价。

(1)开展角色游戏，教育幼儿与同伴友好相处。

(2)生活中渗透 在日常生活中培养幼儿关心他人的良好行为。

(3)环境中渗透 将图片放在语言区，配上文字卡片让幼儿复习、巩固。

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