写作——我理想中的学校

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写作——我理想中的学校





1.培养写作文的想象能力。 2.学会书写内心的真实感受。

3.激发对学校的归属感和参与学校建设的热情。 ●重点

1.以生活为基础,发挥大胆、合理地想象,努力创造新形象。 2.做生活的有心人,多观察、多积累,抒发真实感受。



1.你理想中的学校有怎样的教学设施?

2.你理想中的学校实施怎样的教学方式?采用哪些教学方法?

3.在你理想的学校里,老师和学生是怎样一种关系?



活动一:片段训练一。

大千世界,无奇不有。我们也常常有许多奇闻异想,但若让我们来具体讲一讲时,又往往不知从何说起。例如我们去泰山,一定会被泰山雄奇秀丽的景色所折服,有一吐为快的欲望,可从哪儿说起呢?这时,我们可以运用分类条陈法,将大脑中贮藏的关于泰山的种种见闻、景观分别分解成几个部分,然后再分条展开联想和想象。我们可以先讲泰山的石,再讲泰山的松、泰山的水、泰山的人等。这样,我们只要用一根红线(贯穿全文的线索、主旨)将这些内容连贯起来,就会是一篇不错的文章。

分类条陈法可以帮助我们理清思路,为产生创造性的想象提供前提条件。

例如我们现在以《未来的住宅》为题写一篇想象作文,怎么写呢?我们可以运用分类条陈法,从几个方面来分别展开想象。

1.未来住宅修建的位置:




2.未来住宅的外形:





3.未来住宅的建筑材料和结构:



4.未来住宅的功能和用途:



活动二:训练二。

1.下面,让我们围绕本次作文再做一个练习,进一步提高我们的思维和感受能力。

请仿照例段,扩充内容,口头作文。

例:我理想中的学校是一个教学相长的乐园。在学校里,我们的学生度过了他们人生之初最美妙的时光。在这里,他们结识同伴,拜会师长。更主要的是,他们亲近了知识,和他们的朋友,老师在一起,感叹知识世界的奇妙,领略了人类创造的伟大。

(1)我理想中的学校是一个平等和睦的家园。 (2)我理想中的学校是一个美丽温馨的花园。



2.通过前面的学习,你认为写好此类文章,关键要注意哪几个方面?



活动三:动情快速作文。

想象来源于生活,而我们的生活是绚丽多姿的。回顾过去,我们有成功的喜悦,也有失败的痛苦;展望未来,我们有许多美好的愿望和无限的憧憬。在理想和现实之间,让我们借助想象的翅膀,在思维的田野上纵横驰骋,用手中的彩笔,描绘你心中理想学校的美好蓝图吧!

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