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《一套和谐的作文教学法》学习心得
通关小学 白 泉
9月16日，苏俊玲老师组织我们学习了《一套和谐的作文教学法》，通过今天的学习，使我对自己的作文教学有了更好的教学方法。在以后的的教学工作中我会汲取专家的方法，应用于自己的教学，以便自己在今后的作文教学中能有所提高。的确传统的写作方法由构思阶段直接进入文学表述阶段，这既浪费时间又达不到预期的效果，而且往往是冥思苦想也无从下笔，即使勉强几句，也不成文章。为了改变这种状况，在作文教学中，专家基本做法是公布作文题目，让学生先想、次说、再写。按照激、审、选、说、评、写、展的顺序，采用眼、耳、脑、口、手多种功能互动的过程，激活学生平时观察积累的沉淀，达到玩中悟、悟中写、写中练、练中提高，寓教于乐，快乐作文目的。对此方法，我深有体会，我会在以后的教学中改正自己的不足。
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2022-05-26
