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最新整理中国的地形高二教案
教学目标 (一)知识与技能
1、学会读图了解我国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分 界线,它们大致的海拔高度和主要地形区。
2、了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架,掌握主要山脉的名称、走向 及其在图上的分布。
(二)过程与方法
1、 ; ; 培养学生读图和分析各类地形图的能力。
2、 ; ; 通过读图直接获取有关知识,并将已学知识落实到图上。 (三)情感、态度、价值观
1、 ; ; 通过对我国壮丽山河的学习,激发学生的自豪感,进一步对学生 进行爱国主义教育。
2、 ; ; 通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神,从而培 养学生学习地理的兴趣。
教学重点
1、 ; ; 地势西高东低,呈阶梯状分布的特点 2、 ; ; 主要山脉的走向和分布 教学难点
1、分析地势西高东低,呈阶梯状分布的优越性 2、识别主要山脉的走向和分布 教学课时: 1 课时
教具:中国分层设色地形图、沿 320N线中国地势剖面图、中国主要山脉分 布图 教学设计: 一、导入新课:
1、 谈:我们经常说,我们的祖国山川秀美、景色宜人。首先,我们一起看 一段录相感受一下祖国的壮丽河山。 (展示多媒体)
2、 当然,要更进一步的认识,就需要我更深入的学习。今天,我们将进入 一幅全新的画卷。
(板书:中国的自然环境 ; ; ; 第一节:中国的地形) 二、地势西高东低:(板书) 1、过渡:在古代诗词中“大江东去浪淘尽,千古风流人物。 ”“滚滚长江东 逝水,浪花淘尽英雄”为什么江水都要向东流?(地势西高东低)
2、把我国的地面沿 32°N 线剖开,呈现出这样的面貌: (展示多媒体) 3、观察,思考 P20 活动中的问题。 (指名答)
归纳:我国地势西高东低,呈阶梯状分布。 (板书)
可分为三级阶梯, 第一级平均海拔为 4000 米以上;第二级为 1000米- 2000 米;第三级为 500 米以下。
4、活动:(出示设色地形图) 找出这三级阶梯的大概范围 找出三级阶梯界线上的主要山脉 完成表格:
; ; ; 第一级 ; ; ; ;
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界线 ; ; ; ;
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第二级 ; ; ; ;
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第三级 ; ; ; ;
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; ; ; ; 平均海拔 ; ; ; ;
; ; ; ;4000 米以上 ; ; ; ;
昆仑山--- 阿尔金山 --- 祁连山--- 横断山脉
;2000---1000 米
大兴安岭 --- 太行山 --- 巫山--- 雪峰山
;500 米以下
地形区 ; ; ; ;
青藏高原和柴达木盆地
; ; ; ; 塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地、云 贵高原。 ; ; ; ;
东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东
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