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尊京东商城各位评委老师好:今天我说课的题目是 法学法,教学过程,教学评价四个方面加以说明。
一、 教材分析
第二章 _________
________ 是必修_第_章第_节的内容,我将以新课程标准的理念指导本节课的教学, 从教材分析,教
是在学习了 _______ 基础上进一步研究 _____ 并为后面学习 做准备,在整个
高中数学中起着承上启下的作用,因此本节内容十分重要。 根据新课标要求和学生实际水平我下教学目标 1、 2、 3、
知识能力目标:使学生理解 __________ 掌握 _________
过程方法目标:通过观察归纳抽象概括使学生构建 __________ 解决 _____ 问题, 领悟 ____ 数学思想,培养 ________ 能力
情感态度价值观目标: 通过学习体验数学的科学价值和应用价值, 观察勇于思考的学习习惯和严谨
性认识,所以本节课的重点是 ________ 二、教法学法
根据教师主导地位和学生主体地位相统一的规律,我采用引导发现法为本节课的主 要教学方法并借助多媒体为辅助手段。在教师点拨下,学生自主探索、合作交流来 寻求解决问题的方法。
丄
的科学态度
_,由于学生对 _缺少感
培养善于
—
根据教学目标、本节特点和学生实际情况本节重点是
三、 教学过程
六、教学程序及设想
1、 由 .. 引入:
把教学内容转化为具有潜在意义的问题, 让学生产生强烈的问题意识,使学 生的整个学习过程成为 猜想”继而紧张地沉思,期待寻找理由和证明过程。
在实际情况下进行学习,可以使学生利用已有知识与经验,同化和索引出当 前学习的新知识,这样获取的知识, 不但易于保持,而且易于迁移到陌生的问题 情境中。
对于本题:…… 2、 由实例得出本课新的知识点是: ……
3、 讲解例题。
我们在讲解例题时, 不仅在于怎样解,更在于为什么这样解,而及时对解题 方法和规律进行概括,有利于发展学生的思维能力。在题中:
4、能力训练。 课后练习 ....
使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。 5、总结结论,强化认识。
知识性内容的小结, 可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质; 数学思 想方法的小结, 可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用, 并 且逐渐培养学生的良好的个性品质目标。
6、变式延伸,进行重构。 重视课本例题,适当对题目进行引申 ,使例题的作用更加突出,有利于学生 对知识的串联、累积、加工,从而达到举一反三的效果。
四、教学评价 学生学习的学习结果评价当然重要,但是更重要的是学生学习的过程评价,教师应 当高度重视学生学习过程中的参与度、自信心、团队精神合作意识数学能力的发现, 以及学习的兴趣和成就感。
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