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规范版幼儿园《江南》古诗教学教案设计
Design of teaching plan for ancient poetry of Jiangnan in kindergarten
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规范版幼儿园《江南》古诗教学教案设计
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活动目标
在游戏中理解、欣赏古诗，学习古诗。
活动准备
小鱼头饰，用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成
“莲池”的场景，“东、南、西、北”四个方向盘。 活动过程 句。
（1）欣赏“莲池”场景，体验首句：江南可采莲。 教师用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”1．模仿小鱼游来游去，情绪愉快地参与游戏。 幼儿扮演小鱼，在音乐声中自由、欢快地游戏。
2．参与情境表演，在游戏中感受并尝试理解古诗中的词
的场景，并为幼儿简单介绍江南美景，同时轻柔地朗诵首句“江南可采莲”，请幼儿欣赏。
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（2） “小鱼们"欣赏“莲池”中的'莲叶，感受莲叶茂
密的样子，体验第二句：莲叶何田田。
教师用丰富的词汇描述“莲池”中的莲叶，鼓励幼儿大
胆表达自己的感受。
（3） “小鱼”们在莲叶中间游戏，体验第三句：鱼戏
莲叶间。
引导语：可爱的小鱼们，让我们一起在这碧绿的莲池中
游来游去，自在地游戏吧。
（4）听指令，做游戏。
分别出示“东、南、西、北”四个方向盘，请小鱼们在
方向盘的指示下向四个方向游戏，体验后四句：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3．完整地欣赏、学习古诗。
（1）在音乐声中，老师有感情地朗诵古诗，请幼儿欣赏。
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（2）师幼共同朗诵古诗。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/07965b255cf7ba0d4a7302768e9951e79b89699e.html
2022-04-10
