十二生肖的简单画法

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十二生肖的简单画法



课时：2课时

课堂类型：造型 表现 应用 教学对象:小学四年级下学期学生

教学目标：

1、通过教学，掌握用线塑造造简单形体的方法，能生动地画出生肖图。了解十二生肖的人文知识，激发对传统文化的热爱，培养学生爱美的情操和创造美的能力。

2、培养学生发现问题，解决问题的能力。

3、从绘制十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法。

教学重难点：

1、用线条的造型方法，制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。 2、掌握线条造型的技巧，造型生动夸张，充分表现出其特点 教具学具：白纸，铅笔，橡皮和红色记号笔。

教学过程：

一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入： 用谜语引入课题。

"一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。"


你猜这是什么？

学生猜出谜底后出示课题（既谜底）"十二生肖"。 用提问的方法导入课题。

“请问各位同学都是属什么生肖的啊？你们了解这些生肖动物吗？ ” （二）新授

1、十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）

2、学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。

十二生肖从大到小的顺序是"鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪"

3、生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你的生肖图案能与众不同吗？

三、学生作业，教师指导：

学生可按老师所给的资料临摹，也可发挥想象自己创造形象。在学生的绘画过程中引导并鼓励学生，细致指导学生，使学生敢于动手，解决学生绘画过程中出现的问题。

四、展示学生作品。

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