大班西瓜船教案及反思

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大班西瓜船教案及反思

大班西瓜船是一种适合幼儿园儿童制作的手工艺品，在制作的过程中既能锻炼孩子的动手能力，同时也能够培养孩子的耐心和合作精神。为了达到这样的目的，需要有贯穿始终的教案，并在反思中找出制作中的不足和问题。 一、制作大班西瓜船的教案 1. 教材绑定

目标：激发孩子的制作兴趣

方法：老师先给孩子们介绍大班西瓜船的制作过程，利用幻灯片、图书等资源呈现给孩子们。引导孩子们观察图片，听老师的介绍，让孩子们对这个艺术品产生好奇、兴趣和探索欲。 2. 文化导入

目标：让孩子们了解西瓜船的文化背景

方法：补充西瓜船的文化知识，如西瓜船的起源、历史背景、发展过程等。通过故事、实物展示、网上资源等方式呈现给孩子们，以增加孩子们的文化知识，帮助孩子们更加好奇这个艺术品。 3. 实际操作

目标：学生能够独立完成制作，并培养动手能力和合作精神

方法：将制作过程简化，让孩子们易于操作，减少大人的干预，注重孩子们的自主性和创造性。采用分组合作的方式，让孩子们能够相互配合，提高群体合作意识。 制作步骤：

步骤一：准备材料，包括纸片、色纸、色线、胶水等。将纸片对折剪成两份，取一半平铺摆成长方形；

步骤二：利用彩色线或画笔在纸片上绘制绿色的西瓜，画完后，把剪下来的半个洋葱形从水平面上未割断的一端尽量向下拉开；

步骤三：将一份纸片竖直对折再斜对折，用剪刀将洋葱形的纸片状剪下来，这份纸片上的图案即变为一节船身；


步骤四：把成品贴在纸板上，再切下圆木条、小窗户和船的尾巴等各种小部件，由孩子们自由组合成一艘大班西瓜船；

步骤五：给船加上蓝色的底部颜色，让船看起来更生动。 4. 结束感受

目标：让孩子们在结束后，回忆整个制作的过程

方法：让孩子们回顾自己制作的过程，依次介绍自己的思路和技巧，老师需要提供正反馈和适当的指导建议，让孩子们感受到成就感和学习的进步。 二、反思 1. 教育经验总结

根据制作西瓜船的教案，老师可以发现教育儿童的过程中，应根据孩子们的心理特点和年龄特征灵活地调整教育方式。在构建课程的过程中应符合学生学习深度和广度的特点，以让学生从浅到深、从简单到复杂地掌握知识和技能。 2. 不足之处

制作西瓜船的教案中存在如下问题：

(1) 教材内容过于简单，老师没有进行深入浅出的讲解和提醒，导致学生在制作过程中遇到困难没有得到及时解决;

(2) 教学方式比较呆板，没有充分发挥孩子们的思维和创造能力，没有让孩子们更好地沉浸在制作过程中;

(3) 音像资源的利用不充分，没有利用更多的多媒体资源进行辅助教学，让整个环节单一枯燥。 三、改进方案

针对制作西瓜船教案存在的问题，有如下改进方案：

(1) 更加丰富和深入的讲解，让学生更好地理解制作的技术与要点；

(2) 在制作大班西瓜船的教学中，多给孩子们创造和变通的空间，尝试不同的方法和结构，让孩子们发扬自己的创造能力；

(3) 多添加音像互动素材，增加学生的趣味性和学习效果，同时也可以提高孩子们对知识的认知和记忆。

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