幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》

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小朋友园小班体育活动教案《铃儿响叮当》



【--小班体育教案】

小班体育活动教案《铃儿响叮当》适用于小班的体育主题教学活动当中，初步培育小朋友体育活动的爱好，练习双脚原地向上跳，增加腿部肌肉力气，培育弹跳力量及协调力量，培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让，快来看看小朋友园小班体育活动《铃儿响叮当》教案吧。



活动目标

1、练习双脚原地向上跳，增加腿部肌肉力气，培育弹跳力量及协调力量。

2、初步培育小朋友体育活动的爱好。

3、培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让。 活动预备：场地上悬挂一排小串铃，高度为超过小朋友头顶10厘米左右。

活动过程 一、导入

老师带领小朋友走成大圆圈

走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。

二、绽开

1、热身嬉戏：玩大皮球

老师站在大圆圈中间做拍球人，小朋友边念儿歌边做动



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作。

儿歌为：大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。

小朋友依据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。 当老师说：皮球漏气啦！小朋友发出哧，哧声并起立。当老师说；皮球滚掉了！小朋友四散跑。

当老师说：皮球回来啦！小朋友回原地围成大皮球。 2、老师教授新嬉戏。

（1）老师介绍嬉戏铃儿响叮当。

小朋友四散站在悬挂的串铃下，老师交待嬉戏玩法：原地双脚向上跳起，用头去顶小串铃，

铃儿就会发出叮当的响声。 （2）请个别小朋友示范一次。

老师引导小朋友学习双腿曲膝登地跳起的动作。 （3）小朋友嬉戏，老师巡回指导，鼓舞小朋友大胆地参与小朋友嬉戏。

（4）老师小结：针对小朋友的嬉戏状况，简洁小结，教育小朋友嬉戏时要团结、谦让，避开相互拥挤。

3、引导小朋友进一步探究。

提高串铃的高度，引导小朋友探究，想方法触碰凹凸不同的串铃。

三、结束部分

放松活动小鸟飞。小朋友随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。

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