优质课听课记录40篇

2022-03-28 19:49:49   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《优质课听课记录40篇》,欢迎阅读!
听课,优质,记录
优质课听课记录40 科目:语文 听课时间:xx课时 听课课题:蜜蜂引路 听课始癔:xx班级 听课记录

—,导入新课,揭示课题

板书课题、读题。蜜蜂怎样会引路呢?请同学们读课

文。揭示课题:“引路”是什么意思(带路)

二自学生字新词 (1)读准生字的读言

(2)划出文中不理解的词,联系上下文想想它们的意



2.检查自学情景

三再读课文,初步感知课文资料

默读课文:课文主要讲了—件什么事(指导学生用扩

句法说—说。

四,学习第—,二自然段。 二自学生字新词 (1)读准生字的读言

(2)划出文中不理解的词,联系上下文想想它们的意




2.检查自学情景

三再读课文,初步感知课文资料

默读课文:课文主要讲了—件什么事(指导学生用扩

句法说—说。

四,学习第—,二自然段。 1.指名读课文第一、二自然段。

2在语境中辨析词义:列宁常常请养蜂的人来谈天。 往常派去找他的人才:在,列宁只好亲自地去找。 读这两个句子,比较—下,加点宇的意思有什么不

—样。

听课评析

课堂中难岩噍协眵U宁利用蜜蜂引路的事例中受

到启发和势商i教学中,要把}旨导朗读作≥白理啕犀

课文的主要手段,贯穿在势等!的始终。

课哇量中难虑噍协协U宁利用蜜蜂引路的事例中

受到启发和势商i教学中,要把指导朗读作"j9理懈

课文的主要手段,贯穿在彰噶!的始终。 听课记录篇2 授课教师:xxx 科目:语文 听课时间:xx课时 听课课题:生命的药方


听课挺癔:xxflff 听课记录 —,情境导入

师:今日我们学的课文里面也有—个xx病患者。

患者的名宇叫德诺,f陟才_十岁。德诺找到了他

生命的药方了吗?让我们—萌_走进课文《生命的药

方》(出示课题)

二通读,初次感悟

问题找到鼍命的药方I了吗7从哪儿读明白的7读课

文,要求:把语句读通顺流利。

1、检查生字词:指名读抽读齐读


本文来源:https://www.wddqxz.cn/07764ce58aeb172ded630b1c59eef8c75fbf952e.html

相关推荐